最近刚刚完成本学期的课程教学，在最后一堂课与同学们交流的时候，百感顿生，那是本学期最后一节课的最后三分钟。

人民教育家于漪老师说，“古今中外研究教育的大家都认为教育的本质是完善人的精神世界。现代教育不能忘记教育最终为人的精神生活服务。知识和能力是获取精神力量的阶梯，不是精神力量的全部。学生求学读书是为明做人之理，明报效国家之理。如果教出来的学生只知以个人为中心，以追名逐利、享乐为目的，缺少服务国家、服务人民的社会责任感，那是教育的失败，有辱历史赋予的重要使命”。这些话一直回响在我的耳畔。因此，本学期教学接近尾声的时候，我一直在想，最后要和同学们说点什么。想要说的实在太多太多，而一堂课精打细算下来，留给这些话的时间，也不过3分钟。

最后，我决定只说三点：第一，真诚地感谢同学们来到这个课堂，与老师一起完成一个学期的旅程。我一定要感谢同学们，因为“上课是教师的节日”。每一堂课，对老师而言，是一次永不停歇的筹备过程，是建设师生共同体的一次努力，更是一场富有敬畏感的仪式。希望上课也变成同学们的节日，变成你们内心的一场盛事。第二，请同学们珍惜并尊重每一堂课。因为每一堂课，都是在用教学的方式观看、触摸并接续传统。这个传统并不遥远，它真实的存在于教师讲述的内容里、教师自身的师承上以及同学们多样的理解中，并在同学们的身上或隐或现地接续下去。每位老师都在努力把前辈学人的火炬接过来，并尽量保持燃烧，保持明亮，再传递给每一位同学，这火种里有屈子、孔孟与《诗经》，也有杜甫、苏东坡与龚自珍，一定也有鲁迅、闻一多和臧克家……通过课堂，同学们与每一位山河故人有了承续关系，成为中华文明精神谱系的一员，并承担着传递火炬的责任。第三，如何面对焦虑？张文宏医生说，无论生在哪个年代，年轻人生活的主色调就是焦虑与希望并存。同学们要接续文明的传统，要实现自身的理想，就要一山又一山的攀登，必然会遇到种种困难，想到的想不到的都会有，那怎么办呢？其实所有人都有不同程度的焦虑，这就需要我们通过行动来化解焦虑，要坚定地高擎理想，相信“希望”。最后还是借用张文宏医生的话“在每一个看似普通的选择面前，保持不放弃，我们终究也都能成为这个伟大时代的一部分”。

讲完这些话，我看到了同学们眼睛里的光芒。

在伟大的时代与伟大的祖国面前，教师这份职业是如此平凡，又是如此不凡。一旦将自己的工作、前途、命运与每一位学子的前途、命运紧密相连，与国家的前途、命运休戚与共，我们就能从平凡的工作中洞悉到不平凡的意义和价值。2022年，我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，做一个高擎精神火炬的人，做一个用心育人的劳动者，方能不负历史与时代、不负人民教育的重托。