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《苏东坡传》读后感
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我特别喜欢南怀瑾先生的一句话，并将其作为自己的座右铭：“佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界；技在手，能在身，思在脑，从容过生活。”无疑，苏东坡确实是这样的。 然而，一个人要经历多少事才可以达到这种境界？苏东坡曾怀揣着梦想，却因客观因素不断被打击，梦想不断破灭，最后淡然释之。乌台诗案发生后，...
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发表时间:2017-04-12
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相沿不辍 历久弥新
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发表时间:2017-04-12
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【视频】人大代表袁魁昌谈互联网＋医疗：网络医疗不能完全替代传统医疗
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发表时间:2017-04-11
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山东大学附属济南市中心医院：因为选择 敬畏生命
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发表时间:2017-04-11
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参与“诚信1+1”活动
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不知不觉间，三周的时间快要过去了，第一轮的“诚信1+1”美育活动也快结束了。作为工业工程班宣传委员的我见证了班级诚信状的从策划、商讨、决定到最终实行的情景，这十几天的坚持对我来说意义更深，收获颇丰。 先是班委讨论，针对上学期班级组织的“诚信1+1”活动暴露出的问题，比如大家的积极性不高、监督难等...
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发表时间:2017-04-11
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材料学院举办学习课堂活动
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［本站讯］4月10日，材料科学与工程学院在兴隆山校区开设第一次学习课堂。本次活动旨在帮扶成绩落后的学生，促进学院的学风建设。 学习课堂上，学管中心学习部部长向同学们介绍了本次学习课堂的主讲学生，并强调本次主讲科目理论力学的重要性。主讲学生首先梳理了理论力学教材前两章的基本概念，并简要介绍了自...
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发表时间:2017-04-11
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山东大学召开2017年党风廉政建设工作会议
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［本站讯］4月11日，山东大学2017年党风廉政建设工作会议在中心校区举行。校党委书记李守信出席会议并讲话，校长张荣主持会议，校党委副书记、纪委书记陈向阳作工作报告。 李守信传达了十八届中央纪委七次全会和2017年教育系统党风廉政建设工作视频会议对加强全面从严治党、推进党风廉政建设工作的新要求、新部...
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发表时间:2017-04-11
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南京大学朱峰教授谈中美关系与朝核局势
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［本站讯］4月11日，南京大学中国南海协同创新研究中心执行主任，南京大学国际关系研究院院长朱峰教授应邀来到山东大学政治学与公共管理学院，作了题为“习特会、中美关系与朝核局势的未来”的学术讲座。讲座由山东大学政管学院副院长、国际政治系主任刘昌明教授主持。政管学院部分师生及其他相关专业学生聆听了讲座...
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发表时间:2017-04-11
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环境与健康菁英班开展学术讲座
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［本站讯］4月8日，中国科学院生态环境研究中心江桂斌院士，杜宇国、王亚韡研究员来山东大学作讲座。 江桂斌院士以“环境与健康”为主题，结合国家和社会需求，阐述了培养交叉学科拔尖创新人才对解决环境与健康领域重大问题的意义，介绍了环境与健康菁英班人才培养情况，表达了对菁英班同学的殷切希望。 杜...
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发表时间:2017-04-11
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环境与健康菁英班开展学术讲座
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［本站讯］4月8日，中国科学院生态环境研究中心江桂斌院士，杜宇国、王亚韡研究员来山东大学作讲座。 江桂斌院士以“环境与健康”为主题，结合国家和社会需求，阐述了培养交叉学科拔尖创新人才对解决环境与健康领域重大问题的意义，介绍了环境与健康菁英班人才培养情况，表达了对菁英班同学的殷切希望。 杜...
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发表时间:2017-04-11
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齐鲁医院举办全国GCP及伦理培训班
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［本站讯］为进一步提高临床试验的质量、充分保护受试者权益，加强对GCP和伦理审查规范的理解及掌握，近日，齐鲁医院药理基地办公室与山东省药学会联合举办省级继续医学教育项目“GCP与伦理培训班”。齐鲁医院副院长胡三元、山东省食品药品监督管理局注册处处长李涛出席培训班并讲话。 本次培训邀请国内知名GCP...
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发表时间:2017-04-11
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山东大学召开2017年第八次校长办公会议
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［本站讯］4月10日上午，山东大学校长张荣主持召开2017年第八次校长办公会议。 会议原则通过了《山东大学2017年杰出人才体系遴选办法》。会议强调，人才是强校之本，加强杰出人才队伍建设，既是应对日益激烈的国内外人才竞争的迫切需要，也是推进“双一流”建设、提升学校核心竞争力和学术影响力的必然要求。要...
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发表时间:2017-04-11
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［高教视野］通识教育还需创造性转化
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进入新世纪以来，通识教育在我国渐成气候。无论赞成与否，它都成为本科教育改革无法回避更无法忽视的一个存在。然而，一拥而上的改革似乎带来的只是浮躁，形式上对英美通识教育的模仿在没有解决多少问题的同时产生了更多的新问题。人们开始怀疑：通识教育是有效的吗？通识教育究竟是提升还是降低了本科教育质量？通识教...
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发表时间:2017-04-11
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通识教育还需创造性转化
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进入新世纪以来，通识教育在我国渐成气候。无论赞成与否，它都成为本科教育改革无法回避更无法忽视的一个存在。然而，一拥而上的改革似乎带来的只是浮躁，形式上对英美通识教育的模仿在没有解决多少问题的同时产生了更多的新问题。人们开始怀疑：通识教育是有效的吗？通识教育究竟是提升还是降低了本科教育质量？通识教...
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发表时间:2017-04-11
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社会教育的法治化取向
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教育有广义和狭义之分。狭义的教育主要指正规学校教育，广义的教育，几乎囊括影响人的知识增长和行为举动的一切活动，是传承社会文化、传递生产经验和生活经验的基本途径。人们习惯依据受教育者所处的场域，将广义教育分为家庭教育、学校教育、社会教育。相对而言，社会教育因为区域的泛在性，往往不被视为教育研究的重...
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发表时间:2017-04-11
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