不知不觉间，三周的时间快要过去了，第一轮的“诚信1+1”美育活动也快结束了。作为工业工程班宣传委员的我见证了班级诚信状的从策划、商讨、决定到最终实行的情景，这十几天的坚持对我来说意义更深，收获颇丰。
　　先是班委讨论，针对上学期班级组织的“诚信1+1”活动暴露出的问题，比如大家的积极性不高、监督难等，六位班委和舍长出谋划策，各抒己见。这次班委会上的讨论格外激烈，不同方案的提出，大家的斟酌分析，十足像是一场小型辩论会。我快速地记录，心里默默感叹这种高效讨论的感觉真棒。其实，是大家想真正办好这次活动的共同目标推动着大家心往一块靠，劲往一块使。
　　在班委合作完成策划案之后，班级举行了“诚信1+1”的启动会，将诚信状的内容与同学们一起商讨，同学们根据自己上学期活动的反馈，纷纷表达自己的看法，最终在大家的协商和班长团支书的动员之下，我们的诚信状最终制定下来。
　　令我感触最深的一项诚信状内容是“读千年经典，诵万里河山”古诗词诵读。包括两个小要求，每天认真地抄写一首古诗词，并且每天安排同学在班级QQ号上发表自己朗诵古诗、赏析古诗的视频。这十几天的时间，每天抄写一首古诗词，很简单的事情，但对我来说意义重大。高中时期背诵古诗词名句鉴赏只是纯粹地为了高考，机械僵硬式地分析，却没有时间认真感受体会古诗的美妙和情致，很多古诗在脑海里也不过是那几句话、那几十个字而已。但现在重拾古诗词，一笔一画认真摘抄，给了我很多时间去体味古诗中的意境，去探索古诗背后的故事，去感受古诗词中蕴含的诗人的精神世界。而分享朗诵古诗词的视频则给大家一个朗诵的机会，读出来更能品味古诗的意境和情感，以及平仄押韵。看着班级QQ号上那一首首同学们用心朗诵的古诗，那一张张认真的脸，有时莫名觉得想笑，但更多的是跟着同学的朗读去体味古诗词的种种情致，去听同学对于古诗自己的独特感受。
　　“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”……感受古诗词的美，可以丰富自己的内心，也可以沉淀繁乱的情绪。
　　对我来说，这次“诚信1+1”活动不会结束，我会继续坚持下去，感悟古诗词，感受中华传统文化。