［本站讯］新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，药学院认真贯彻习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神，严格落实学校工作部署，统一思想、提高认识，按照“高度重视、严格迅速、积极主动、科学有效”的工作原则，健全机制、周密部署、联防联控、充分发挥党委政治核心的领导作用和党支部战斗堡垒作用，有力有序做好疫情防控工作。

加强领导，坚持以上率下。学院切实提高站位，贯彻落实学校党委部署要求，严格执行“三个两”“两个三”“工作细到每一个”“八个落实”“五个一律”等要求，把打赢疫情防控阻击战作为当前最重要的政治任务。加强组织领导，成立疫情防控工作领导小组和工作小组，制定《药学院疫情防控工作方案》。领导班子成员把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，带头承担组织分配的工作任务，带头协助配合开展疫情防控工作，以身作则，以上率下。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋表率作用，以支部为平台教育引导干部、教职工及学生落实防护措施，做好疫情防控工作，同时在维护稳定、保障运行、强调安全等方面发挥作用。各研究所、党支部根据情况，成立由研究所所长、党支部书记及有关人员参加的相应工作组，密切掌握教职工和学生信息，保持与学院及所属师生的信息沟通顺畅。

严密部署，全面联防联控。学院认真贯彻学校党委部署要求，及时抓好落实工作。第一时间建立健全“日报告、零报告”制度，严格落实值班值守制度、请示报告制度。全面摸排学院师生情况，建立工作台账，全面掌握留校学生、离校学生、以及从疫情严重地区返校师生等重点人群动态。研究所、党支部做好疫情信息统计上报工作，统计跟踪每位教工、学生情况。认真执行重大突发信息报送制度，并对紧急情况做好应急预案，确保信息畅通、响应及时、处置迅速、措施妥当，一旦出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保第一时间报送学校。学校疫情防控工作视频会议召开后，学院立即通过教工、学生微信群进行传达，发挥党支部书记、所长（室主任）、研究生导师、辅导员的作用，做到师生全员知晓并严格执行。

全力以赴，加强科研攻关。药物是抗击病毒疫情的最重要“武器”，自疫情爆发以来，学院科研人员集中加强有效药品的研发，承担起科研抗疫的任务。由山东大学药学院与瑞阳制药联合研发的硝唑尼特（RY2020）完成了药物合成工艺研究、药物干混悬剂和片剂的制剂工艺以及体外一致性评价研究，希望该成果能尽快应用到临床，尤其是疫情一线感染新型冠状病毒的患者身上，有望成为本次疫情防控急需的一线药物。武汉病毒所评估了包括硝唑尼特在内的多种FAD已上市药物的抗病毒活性，测试结果表明硝唑尼特是值得开发的抗2019-nCoV的有效药物。

学院还积极响应科技部、教育部以及山东省科技厅和济南市科技局等各级各部门的号召，依托山东省中比抗病毒创新药物合作研究中心，组织了一批科研项目。刘新泳教授牵头的抗病毒创新药物研究团队联合山东省疾控中心、山东省中医药大学等单位申报了山东省新冠肺炎筛选专项、济南市新冠肺炎防控专项等项目，根据冠状病毒蛋白质结构开展创新药物的设计与合成，以期发现新的抗病毒先导化合物。王凤山教授团队积极申报了教育部科研攻关项目、浙江大学教育基金会防治新冠肺炎应急科研专项等项目，项目成果可提供一种通过鼻腔、口腔部位用药（如喷雾剂、凝胶等）减少感染的2019-nCoV风险的预防措施。

重点部署，抓实学生防控。按照“五个一律”原则做好学生思想工作，未经允许不得返校。建立重点疫情地学生台账，重点关心武汉市及湖北省其他地市学生健康，了解学生是否存在困难，并及时给予帮助。组织学习疫情相关知识，及时为学生推送疫情相关信息，引导学生科学看待疫情、预防疫情、冷静应对疫情，努力做好疫情防控的舆论引导工作。增强家校沟通，密切联系学生家长，掌握重点心理问题学生在家情况。

组织开展了丰富多彩的团学活动，帮助广大同学掌握防疫知识，树立抗疫信心。在研究生中开展了“抗疫药学科普/辟谣”海报征集活动，宣传抗疫知识。在本科生中开展了“寻找小当家”厨艺比赛，倡导健康饮食新风尚，从我做起、拒绝野味。各团支部组织观看《新课堂-同心战“疫”特别节目》《防控科普讲座》等活动，积极引导广大同学科学看待疫情。2019级科硕团支部组织开展“湖北加油，中国加油—众志成城送祝福”活动；2018级药学二班团支部开展了“防疫知识我知道”答题活动；2019级药学3班团支部自发组织两次线上捐款，累计筹款达1000元。

多措并举，保障教学如期。学院专门成立疫情期间本科教学领导小组、工作小组、督导小组，全面指导学院本科教学工作；创新教学模式，提升教师网络教学能力，利用现代化信息技术，推进网络授课，保障理论课程全部按预定课表开展，保障“停课不停学，停课不停教”；充分发挥“教学副院长-教学秘书-学习委员-全体同学”“学生副书记-辅导员和班主任-全体同学”学生沟通双渠道，建立学习委员微信群，班级微信群等，主动联系到每一位学生，摸清情况，为学生上课提供个性化帮助，解决学生遇到的各种困难；引导导师在疫情期间加强研究生的学业指导，充分利用信息技术和网络资源，指导研究生学位论文写作，数据分析等科研工作。