［本站讯］4月8日晚，挪威奥斯陆大学教授、教育研究领域学者刘凤淑应邀在线上开展了以“亲历现代化：三代中国人的青春叙事“为主题的专题讲座。本场讲座由山东大学哲社学院社会学系教授王向贤主持，学院教授李淼进行对谈。

基于对城市家庭三代人共40余位的深度访谈，刘凤淑教授提出“90后”与前两代人之间的差别与延续。以长时段的历史角度来看，成为楷模是儒家构建理想人格的核心。成为楷模也内蕴于当代主流文化之内，她鼓励年轻人追求高尚理想、实现卓越和振兴国家。根据稀缺价值原则，为了最大化孩子的教育成就、日常生活的舒适度、享受度和整体幸福感，“60后”和“70后”的父母们竭尽所能。父母之爱成为更加纯粹的利他主义，育儿也从普通劳作转变为需要不断学习的密集艺术。素质，成为评估自己、别人、子女和父母的常用词汇和日常观念。在追求成功、全面发展和完美圆满的过程中，将二元性予以折中成为常见方式，这特别体现于“90后”的性别建构之中。受访的年轻人普遍认识，无论性别如何，每个人都应该最大化地发展自己的兴趣、知识、经验、教育、能力和才能，实现自己的全部潜力。折中的二元论不仅涉及性别关系，而且是追求最大化的普遍方式。“90后”及其作为“60后”“70后”的父母，往往视其为互相补充和相互依存，从而形成的“复合的或双文化”的自我观念。此外，双文化的自我还根植于传统中国长久存在的辩证法之中。

讲座最后，李淼教授和与会师生就研究方法、新家庭主义、中国题材与西方语境等问题同刘凤淑教授进行了深入讨论。

刘凤淑教授，现任职于挪威奥斯陆大学，是教育研究领域的知名学者。在Asian Studies Review、Comparative Education Review和Sociology等期刊发表多篇文章。2017年，她的论文《中国“无价之宝”的崛起》荣获比较与国际教育学会颁发的乔治·贝雷迪最佳论文奖。现已出版《作为生活体验的现代化：中国三代年轻男女》等著作。