［本站讯］4月27日，山东大学校园心理情景剧大赛在新校科学会堂举行，这标志着山东大学第九届心理健康教育宣传周圆满落幕。本届宣传周结合学习实践活动，以“关注每一个学生的成长”为宗旨，在各校区举办了趣味运动会、网上心理咨询、心理电影赏析、DV作品征集、心理中心开放参观等30余个活动，主题鲜明、形式创新、精彩纷呈，产生了较好影响，成为四月份山大校园的靓丽风景。
    山东大学第九届心理健康教育宣传周活动主要有以下特点：一是设置不同主题，有针对性地开展指导。按照“以人为本”的教育理念，心理健康教育与咨询中心为体现校区特点、根据学生需要，利用教师上课和日常咨询等机会，广泛听取学生的意见和建议，策划符合各校区学生特点的主题活动，从不同角度为学生提供心理指导。二是创新组织形式，丰富活动内容。在往年举办专家讲座、主题沙龙、趣味运动会等活动的基础上，今年创新形式，增加了“心灵影院”、“心理中心开放日”、“网上QQ咨询”等活动，吸引更多的学生参与活动并从中受益。电影作为一种轻松有趣的高雅艺术深受学生喜爱，“心灵影院”找到了这样一个契合点，以“欣赏经典作品，品味多彩人生”为主题，成为开展心理健康教育工作的崭新途径。三是开展全方位动员，营造浓厚活动氛围。宣传周期间，中心和各学院、班级、社团、网站等形成了良性互动，在整个校园里营造了“关注心理健康、塑造完善人格”的氛围。四是充分利用网络和多媒体平台，加强心理健康教育。结合当前学生特点，山东大学积极探索利用校园媒体、聊天工具、电子信箱、视频放映等平台，发挥校园网络和多媒体技术在大学生心理健康教育中的作用。心理健康网站开辟“宣传周”专题，举办网络征文和DV征集活动，收到200多份作品。4月初以来，心理健康网站还就校园恋、网恋、异地恋等10个恋爱话题开设“讨论区”，专业教师在给予一定引导的同时，还通过调研积累了一手的参考信息。五是在体验中直观感受，注重学生参与的普遍性和深入性。中心一方面设计丰富的互动活动，一方面通过学院、社团、网站、教师等途径加强与学生的联系，让学生从单纯受教育者的身份转变，主动参加甚至策划组织活动，深入宣传周的整体氛围中，加强了人文修养，增强了心理健康意识和沟通、组织能力。全校100多块流动展板全部由学生参与设计，用学生更易于接受的形式进行心理健康知识的介绍。
    多年来，山东大学高度重视大学生的心理健康教育。心理健康教育与咨询中心紧紧围绕学校提出的“个性和人格的健全发展”的人才培养目标，积极搭建塑造健全人格平台，建立全方位的心理健康教育体系，连续举办了九届心理健康教育宣传周，使十万多学子受益；今年创新组织形式，多种措施并举，为开展大学生心理健康教育工作做出了新的探索。今后，山东大学心理健康教育与咨询中心还将举行毕业生团体辅导等活动，继续关注并加强对学生的心理关怀。       
      
]