各位代表，同学们：
　　大家上午好！
　　非常高兴能够参加学校第三十四次学生代表大会和第十六次研究生代表大会的开幕式。首先，我谨代表学校党委、行政向大会的胜利召开，表示热烈的祝贺，向全体与会代表，并通过你们向广大同学们表示诚挚的问候和良好的祝愿！
　　山东大学学生代表大会（学生会）、研究生代表大会（研究生会）是学校与学生联系的桥梁，是学生参与学校民主管理的重要组织形式。学校始终高度重视学生组织建设，充分保障和发挥学生组织在促进依法治校、推动学校管理与创新方面的积极作用。2014年，经教育部核准的《山东大学章程》确认了它们作为学校民主管理体制组成部分的重要地位。学校在《山东大学综合改革方案》中，明确提出要“充分发挥教代会、学代会、工会、共青团、民主党派等在学校治理中的重要作用”。
　　山东大学学代会和研代会有着悠久的历史和光荣的传统，从诞生之日起就秉承“学生自我教育、自我管理和自我服务”的宗旨，不断夯实大学民主管理事业的基础，发挥了“同学之家、师生之桥、干部之校”的重要作用。自第三十三次学代会和第十五次研代会召开以来，学生会和研究生会等各级学生组织，继承历届学代会、研代会的优良传统，紧紧围绕学校改革发展，主动贴近青年学生实际，坚持思想引领、服务成长发展，搭建沟通平台，促进民主管理，创新品牌活动，繁荣校园文化，形成了许多工作上的亮点，激发了青春正能量，唱响了时代主旋律。无论是从组织“榜样的力量”、“我心目中的好导师”的评选，构建“权小益”工作体系，还是到参与学校重大活动的志愿服务，积极为学校事业献言献策。实践证明，你们的工作是有思想、有担当、有力量的，赢得了学校上下的一致认可和全校师生的广泛赞誉。
　　刚才，刘飞和程广沛两位同学分别作了学代会和研代会的工作报告，再次向我们展示了学代会和研代会两年来取得的丰硕成果。特别是吴家豪同学所作的“权益工作报告”，系统地回顾了过去两年以及在本次大会召开之前所收到的提案。在过去两年，我们的学生会和研究生会一共收到761份提案，涉及到同学们学习生活的7个方面，这次召开之前，“两会”又收到了有效提案214份，涉及到教学管理、学校制度建设、学习生活、后勤保障、基础设施建设五个方面共27个问题，系统地反映了同学们对学校建设发展宝贵的建议。这为学校下一步的工作提供了很好的借鉴和参考。在此，我代表学校向学代会和研代会的辛勤工作表示衷心的感谢！
　　近年来，在同学们的见证和参与下，学校改革发展取得了一系列成绩。借此机会，我把一些相关的数据和情况向同学们做一个简单的通报：
　　一是在衡量学校核心竞争力的关键指标上实现了新的突破。
　　在学科方面，学校目前有15个学科的学术影响力和贡献能力进入到ESI世界排名的前1%，名列国内高校的第8位。在美国U.S.NEWS公布的2016年学科排名中，我们的数学、药理学与毒理学、化学三个学科入围全球前100名。工程学、材料科学、物理学、生物学与生物化学入围全球前200名。
　　在科研方面，根据上个月发布的中国科技论文统计结果，我校2015年度SCIE收录论文数排名全国高校第5位，比上年度提升了3位，创历史最好成绩。学校今年度获得六项国家科学技术奖，并包揽了山东省的两个科学技术最高奖。有五项课题获得国家社科基金重大项目立项，立项数列全国高校第8位。
　　前不久，由我校三代学人接力历时36年完成的《杜甫全集校注》荣获第二届全球华人国学大典国学成果奖，为弘扬中华传统文化作出了重要贡献。10月15日晚，我们的彭实戈院士获颁2016年度“求是杰出科学家奖”，为学校115岁的华诞献上了一份大礼。
　　在队伍建设方面，今年我们新增了3位“长江学者奖励计划”的专家，7名国家“万人计划”入选者。有69人获得中国博士后科学基金面上资助，资助总额列全国高校的第3位。我们有19位学者入选了爱思唯尔（Elsevier）发布的2015年中国高被引学者名单。
　　在国际化方面，学校目前已经与30多个国家和地区的近170所学校签署了校际合作协议。今年我们先后举办了中美创客论坛暨中美创新创业大赛、山东论坛、尼山世界文明论坛、中韩大学校长论坛等高层次、高水平的重大国际活动。在中美创新创业大赛决赛中学校选出的项目从中美近百支团队中脱颖而出，夺得大赛一等奖。今年4月份，我代表学校参加了在耶鲁大学举办的第八届联合国文化遗产全球大学校长会议，这次会议只有两所中国高校收到邀请，山东大学是其中之一。前不久，学校在国际合作方面再结硕果，与德国亥姆霍兹联合会、萨尔大学等顶级科研机构、著名大学共同成立了德国学院。与美国弗吉尼亚理工大学正式签署了共建山东大学弗吉尼亚理工跨学科联合学院的合作协议。
　　二是完成了两件显著提升学校影响力和综合实力的大事。
　　第一件大事是去年8月，我们成功举办了素有“史学奥林匹克”之称的第22届国际历史科学大会，这是大会成立115年来首次走进亚非拉国家，大会增设“国际历史学会山东大学青年历史学家奖”，为常设奖项。在这一顶级学术论坛上，留下了永久的山大印记。在座的许多同学作为志愿者参加了这次盛会，为大会的成功做出了重要贡献。
　　第二件大事是两个月前我们的青岛校区经过四年的努力建设，正式启用，近1000名新同学在鳌山湾畔开启追逐蓝色梦想新征程，学校一校三地的办学新格局已经形成。从一定意义上，青岛校区是山东大学新百年事业的新起点，也是山东大学创建世界一流大学的重要支点。它的启用将为我们进一步拓展办学空间，创新办学模式，延揽优秀师资，培养创新人才，优化学科布局，提升创新能力起到非常关键的支撑和推动作用。我们将瞄准“世界一流”的建设目标，竭力把这个蓝色港湾打造为“引领学术前沿的创新型校区、全面开放办学的国际化校区、深化综合改革的示范性校区”，把它建设成“美丽山大、学术山大、文化山大”的一张世界性名片，为学校的整体发展注入新的活力、激发新的动力、增添新的实力。有力地支撑和推动山东大学创造新的世纪辉煌！我还要告诉大家，学校也正在结合山大多地、多校区办学的特点，推动实现三地网络的互联互通，任一校区的同学均可以选听三地八个校区中任何感兴趣的课程。
　　通过坚持不懈的努力，山东大学在国内外知名的大学排名上也取得了不俗的成绩。在《美国新闻与世界报道》2016年全球最佳大学排名中，山大名列全球第272位、中国高校的第11位。在今年5月荷兰莱顿大学发布的2016年CWTS世界大学排行榜上，山大排在中国大陆高校的第9位。前不久，武汉大学中国科学评价研究中心、中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合研发、发布了《2016年世界一流大学和一流学科评价研究报告》，对美国《基本科学指标（ESI）数据库》中收录两个学科及以上的1337所世界大学进行了评价。其中，山东大学世界排名第169位，跻身全球高校前200强，被评为世界高水平著名大学。学校取得的上述成绩是包括同学们在内的全体山大人一起努力的结果，是我们共同的自豪和骄傲。
　　同学们，我到山大担任校长已经有三年多的时间，但与同学们之间大规模见面交流的机会并不多。通过校长在线、校长信箱、学生座谈会等途径，我了解了很多同学们对学校的意见和建议。刚刚从《权益工作报告》里面我也听到了很多同学们对学校的呼声和建议。今天，我也想借此机会跟大家探讨两个问题，分享一下我的一些理解和认识：
　　第一个问题是如何认识与处理学生与学校的关系。
　　在座的同学们在学习和工作中可能有很多不同的身份，但你们在校期间的第一身份永远是学生。所以学生与学校的关系对你们来说十分重要。
　　学生与学校的关系首先是个体与整体的关系，学校是一个大家庭，学生、教师、员工、校友都是这个家庭的成员。在这里，学校是整体，学生是个体。如果将学校比做一个机器的话，每一个学生与其他身份的个体类似，发挥的作用可以比作一颗螺丝钉，不同的螺丝钉是机器的不同组成部分，螺丝钉松动了，机器就会停摆。
　　一般地说，个体与整体必须保持和谐的关系才能保证系统正常的运转。一是个体必须与所处的环境相平衡，否则个体就无法在环境中生存和发展。对一台机器而言，不同的部位对螺丝的要求不同，只有满足这一点特定的要求，螺丝才能充分的发挥作用。同时，个体要与环境变化相适应，整体处于变化当中，个体必须跟上这种变化。机器在执行不同的任务或是执行统一任务的不同阶段，均可能对螺丝提出不同的要求。只有满足这一要求，机器才能保持良好的工作状态。二是每一个个体同时也是整体环境的一部分，对其他个体而言它能融入整体而发挥作用。因此，虽然每一个螺丝的作用有限，但是若干个部件的共同组成，能够显著的改变系统的状态。三是在整体中个体具有相对的独立性。每一个螺丝必须处于良好的工作状态，这样才能保证整体的效率。
　　从上面的讨论中，我们可以清晰地看到，个体要服从整体、配合整体，要为大局服务。而且每一个个体都能够通过适当的机制影响整体，在整体的运转中发挥不同的作用。这正体现了一般意义上学生与学校关系的典型方面。
　　学校作为母体赋予我们相同的文化品格，我们因此成为了山大人。只有我们用心去感受她，认同她，融入她，和她一起欢笑、一起律动，我们才能够从她的历史传承中汲取力量，从她的现实发展中坚定理想，从她的博大胸怀中陶冶情操，从而书写出无悔的青春华章，与她一起进步成长。而作为山大人，不仅是荣耀，也意味着坚守，宣示着责任，要求我们衷心热爱山大，积极融入山大，努力贡献山大。同学们是山大的主人，学校的发展需要你们知校、爱校、兴校、荣校，需要你们团结一心、积极贡献智慧和力量。借此机会，我想对你们提出三点希望：
　　一是希望你们传扬和践行山大精神。大学之道不仅在于传承文明、熔铸新知，更在于通过大学精神，塑造灵魂、开启梦想。大学精神是经过长期积淀和凝练而形成的共同的追求、理想和信念，是大学的独特灵魂和内在气质，赋予大学以生机活力。大学精神不仅是学校的无比宝贵的财富，更是大学持续发展的动力源泉。建校伊始，山大就在办学章程中宣誓：“公家设立学堂，是为天下储人才，非为诸生谋进取。诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己立身家。”这种博大的胸襟和气魄，已化为一种文化基因和精神源泉，流淌在一代又一代山大人的血脉里。激励着我们担承使命、果敢前行。敢为天下先，不断追求卓越的使命感；以天下为己任，为国家图富强的担当；宽厚、稳重、朴实、内敛的品格，共同构成了山大精神的内核，就像阳光、空气和水分一样，时刻滋养我们的心灵，引领我们的方向。文化和精神，在物质的形式之外，更需要灵魂的载体，每一个山大人的行为举止、道德修养都是山大精神的外化和体现。山大精神是一代代山大人锻造、积累和接续下来的，传承和弘扬山大精神，是所有山大人共同的责任。同学们是山大的未来和希望，更应该积极主动的担负起传扬山大精神的光荣使命。希望你们在崇德修身、潜心治学中用心体悟山大精神，不断丰富山大精神，自觉做山大精神的守护者、践行者、示范者。
　　二是希望你们支持和参与学校发展。客观地说，虽然学校各项事业取得了长足的发展，但是山大仍然面临不少困难和挑战。新旧问题复杂交织，办学资源相对不足，学习生活条件和管理服务水平没有达到同学们的期待，大家有很多意见甚至是不满。对于同学们的诉求，学校一直是高度重视和关注的，对于大家的合理要求，学校都积极创造条件，尽快予以满足和解决。我们也发现，有个别同学在对学校实际工作并不十分了解的情况下，采取了简单的方式表达不理性的意见，甚至在网络上发布一些不负责任的言论，对学校的声誉造成了负面影响，这是很不恰当的。山大是我们共同的精神家园，需要我们一起建设和守护。对于那些受制于学校资源有限等原因，在短时间内不能尽快解决的问题，希望同学们能够更多的理解支持学校的工作，与学校共渡难关。
　　大学是师生共治的学术共同体，学生是大学教育活动的中心，这是学校一直坚持的办学理念。这个学期初，我看到在网络上同学们将“安装空调”与青岛校区正式启用并称为山大今年的“双喜临门”，我还要告诉大家，学校正在全面深化人才培养体制机制改革，特别是在教育教学方面推动实现“三个转变”，也就是以教师为中心转变为以学生为中心、以教为中心转变为以学为中心、以供给为中心转变为以需求为中心，进一步确立学生在教育教学中的主体地位。学校将继续积极改善办学条件，努力为同学们创造更好的学习生活环境。衷心期望同学们增强主人翁意识，真正以山大为家，积极参与学校的建设发展，与学校风雨同舟、荣辱与共，为实现山大的第三次辉煌、打造山大的3.0升级版贡献力量。
　　三是希望你们为学校增光添彩。青年代表希望，青年肩负重托。做为学校增光添彩的山大青年，既是鸿篇巨制、大书特写，更是个人体验和主动选择，爱校荣校从来都没有什么捷径，要从注重学校内涵着手，注重落脚到实践。希望你们凭一身所学、尽一己所能，积极投身美丽山大、学术山大和文化山大的建设中。希望你们内外并重，对内以校为家，主动爱护校园环境，对外树立起山大学子的良好形象，成为美丽山大最靓丽的风景。希望你们勤学善思，努力提高学术水平和科研能力，自觉遵守学术道德，持续增强学术山大的影响。希望你们主动善为，提高人文素养和道德情怀，积极参与校园文化建设，在提升品位、引领潮流中繁荣山大的校园文化，不断彰显文化山大的魅力。
　　我与同学们交流的第二个问题是如何认识和处理学生干部和学生的关系。
　　这是又一对个体与整体的关系，学生干部来自于学生，肩负着广大同学的希望与重托。学生干部对同学们要有感恩心理和责任意识，感谢同学们给了你们信任、给了你们锻炼成长的机会。你们对同学们有服务的责任、有奉献的责任，应当自觉接受同学们的监督。同时学生干部是学生和学校之间的桥梁，是传递学生心声的纽带，也是学校的建设者。作为学生群体的优秀代表，学生干部应该成为广大同学的标兵、行动的楷模、发展的先锋、成功的典范。做学生干部很辛苦，做好更不容易，需要比其他同学付出更多的时间和精力，要能做出牺牲，受得起委屈。坦率的说，目前在高校内部广大同学对学生干部队伍的总体评价并不是很高，有些学生干部被称为“学生贵族”，他们背离了全心全意为学生服务的宗旨，沾染了官僚习气，在学生中不仅没有发挥应有的正面引领示范作用，反而造成了不良影响。如何重塑良好形象，增强队伍的凝聚力、号召力和战斗力，是值得学校相关部门和每一名学生干部都认真思考的现实课题。
　　当前，国家和学校层面都对推动团学组织创新、工作创新和改进大学生思想政治教育工作提出了新的要求。前不久，团中央和教育部联合印发了《高校共青团改革实施方案》。《方案》充分贯彻了中央有关群团工作的改革精神和《团中央改革方案》要求，是指导高校共青团发展的纲领性文件，标志着学校共青团正式进入“改革进行时”。本周一，学校审议了《山东大学大学生思想政治教育与管理专项改革方案（草案）》。下一步，学校将在进一步依据和落实中央有关精神的前提下，在深入学生广泛调研的基础上，对辅导员队伍建设内涵、学生社团组织管理、学生成长评价标准、先进信息技术应用等问题进行认真研究，进一步增强改革的针对性、可行性、科学性、实效性。
　　学生干部既是学校教育的对象，也是学校落实立德树人任务的助手，在学生“自我教育、自我管理、自我服务”中发挥核心作用。特别是面对共青团改革的新形势、新任务、新要求，学生干部作为改革的参与者和执行者，将在其中发挥不可替代的重要作用，直接影响改革的进程和效果。我希望大家在认清和把握使命担当的同时，在三个方面继续努力：
　　一是多一些担当精神，多一些蓬勃朝气。把责任扛在肩上，让思想竞相迸发，把才华挥洒在国家、社会以及学校建设最需要的地方。
　　二是多一些先锋意识，多一些坚持不懈。当好标杆，做好榜样，影响带动更多同学勤奋刻苦学习知识，锻炼强健体魄。培养良好习惯和健康身心，真正做到“子帅以正”“向我看齐”，不做学生官、做好学生友。
　　三是多一些创新能力，多一些干事本领。激发创业精神和崇德向善的正能量。打牢为实现中国梦而奋斗的思想根基。习近平总书记指出：“历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。”我们正处在一个呼唤创新、倡导创新、崇尚创新的伟大时代。命运之神从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成的人，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。学生干部理应成为学校最具创新活力的群体，勇敢的担承起时代赋予的创新使命，挖掘山大百年传承的优秀创新基因的巨大潜力。在今后的学习工作中，特别是在学校即将进行的改革中，发挥聪明才智，勇于质疑传统，乐于打破成规，善于实现制度、文化和行动的创新。
　　同学们，著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”今后学校将进一步强化和落实育人为本的办学理念，更加关注和重视每一位学生的身心发展，积极为同学们成长成才创造更好的条件和环境。希望学校各级学生组织能够团结带领广大青年学生，锐意进取，奋发有为，用激情和智慧创造无悔的青春业绩，用汗水和才华谱写绚丽的人生篇章，用行动和成就来证明——你们是无愧于时代的山大人！
　　最后，祝愿各位同学身体健康、学习进步、生活愉快！预祝本次大会取得圆满成功！
　　谢谢大家！