［本站讯］周向军，马克思主义学院教授，博士生导师，马克思主义理论研究中心主任，享受国务院特殊津贴专家，马克思主义理论一级学科带头人，教育部政治学和思想政治理论课教学指导委员会委员，国家马克思主义理论研究和建设工程专家，山东省理论工作咨询专家组成员。

专心教学  育人不倦

　　周向军高中毕业后当了一名小学老师。在当老师期间，他经常读书看报，逐渐对马克思主义产生了浓厚兴趣。1977年恢复高考，周向军考入山东大学哲学系，四年后毕业留校，开始了三十余年的教学生涯。
　　从教三十多年来，他一直坚持给本科生上课，讲授《马克思主义哲学》、《马克思主义基本原理概论》等多门课程。当院长后，有同事建议他上本科生的课挂个名就行了。他说：“我是院长，但我首先是老师，老师的天职是教学，作为院长更应该带头履行老师给本科生授课的职责”。周向军教授带领团队改进马克思主义基本原理教学内容，建立专题式的教学内容新体系，以利于集中讲授大学生普遍关心的重大理论和实践问题。该课程2009年先后被评为校级、省级、国家级精品课程，2010年获得教育部“精彩一门课”专项项目。
　　为提高同学们学习马克思主义的兴趣，他采用问题教学法，循循善诱地引导大学生掌握马克思主义理论。在很多人看来枯燥无味的政治课，被他讲得生动形象、妙趣横生，深受学生欢迎。在学校评教活动中，学生对周向军教授讲课的评分相当高。2005级管理科学专业学生高柱评价：“您把马哲讲活了。您讲课太有激情了，太投入了，我感觉到马克思主义课不再枯燥。”
　　对研究生来说，最令人难忘的是周向军教授的“研究生指导笔记本”，这个笔记本上记录着何年何月何日何地与哪个研究生交谈，上面详细地写着交谈的主题、谈话的内容、老师的建议、下一步的工作等，下次见面时，他会拿出笔记本，查看最近与学生交流情况的记录，从而有针对性地进行指导。生活中，他关心爱护学生，热心帮助学生们解决生活、心理和就业中的实际困难。他经常说：“马克思主义学院是一个大家庭，同学们来自五湖四海，一定要互敬互爱，互帮互助。”正是对学生高度负责的精神和对教育事业的无限热爱，让他收获了众多荣誉：2009年获宝钢优秀教师称号；2010年获山东大学第二届“我心目中的好导师”称号，同时获2010年度山东大学优秀硕士学位论文指导奖；2011年获山东大学第五届教学名师称号；2012年获山东省教学名师称号。

开拓创新　硕果累累

　　周向军教授从事马克思主义理论教学研究工作，最初切入点是毛泽东哲学思想，后又扩展为中国特色社会主义研究以及马克思主义学的整体性研究。在调研中，他发现“马克思主义理论与思想政治教育”硕士点课程设置和哲学系、经济学系的很多课程重复，缺少对马克思主义的整体性研究。针对这种情况，他提出要体现本学科的特点，加强马克思主义整体性研究，并建议开设《马克思主义学研究》课程。他的建议得到大家的认可。从2000年开始，他就为研究生开设了新课程《马克思主义学研究》，该项研究引起了同行的广泛关注。经过十多年的研究和积累，他在《马克思主义研究》、《毛泽东思想研究》等学术期刊上发表了《论科学的马克思主义观》、《论中国共产党人的马克思主义观》等众多研究成果，初步形成了马克思主义学研究的山大学派，在学术界产生了较大影响。
　　近年来，周向军教授迎来学术上一个又一个新高峰。他先后承担教育部、山东省、学校教改立项项目10余项，出版学术著作30余部，参与并完成省部级以上研究课题10余项，在《马克思主义研究》、《文史哲》、《毛泽东邓小平理论研究》等学术刊物上发表学术论文110余篇，有10余项科研成果获省部级以上奖励。他还以主要成员的身份，先后参与了“‘三个代表’重要思想科学内涵和精神实质研究”课题研究、“《马克思主义哲学史》重点教材的编写”、“《中国特色社会主义理论与实践研究》教学大纲和教材编写”等课题。2011年，周向军教授作为负责人获得教育部重大课题攻关招标项目“马克思主义文化理论发展研究”80万元科研经费。2012年获山东大学重大学术荣誉奖。

用心领航　成绩显著

　　作为学科带头人，周向军教授非常重视对青年教师的培养。他鼓励和支持青年教师积极申报各种科研项目，支持中青年教师在职攻读博士学位和做博士后研究工作；教学方面，他倡导并坚持集体备课制度，重视老教师对青年教师在教学方法上传、帮、带，要求青年教师旁听老教师讲课，每隔两周进行一次学术交流。在他的带动下，学院现已有3位教师获校级教学能手称号，多位青年教师获教育部和国家社科基金项目立项，11位教师获得或即将获得博士学位，8位教师已完成或即将完成博士后研究工作。
　　在周向军教授的带领下，马克思主义学院的学科建设近年来取得长足发展，2006年获得“马克思主义理论”一级学科博士学位授予权，其中二级学科“马克思主义基本原理”获批山东省“十一五”、“十二五”重点学科。2009年获准设立了马克思主义理论博士后科研流动站。在最近公布的全国第三轮学科评估结果中，山东大学马克思主义理论学科从上一轮全国排名的第22位上升为第11位，实现了跨越式发展。
　　周向军教授十分注意科学普及特别是马克思主义大众化的工作。1990年，他组织编写的《待人处事的学问》一书获山东省社会科学优秀成果三等奖。1993-1996年，他合作主编了面向中学生的哲学普及读物《少年哲学向导丛书》（共28本），并撰写了其中的《解开宇宙之谜的金钥匙——唯物辩证法浅谈》、《漫步在巨人的智慧王国——毛泽东哲学略览》、《跨世纪的遐想——邓小平的哲学思想述要》三本。该丛书入选第二届中国图书奖初评。1998年，他参与主编了《泰山•金橄榄丛书》，主撰写了其中的《壮丽的日出——马克思主义的社会哲学》，该丛书获山东省社会科学优秀成果二等奖。2009年合作主编的《走进社会主义殿堂》获山东省优秀科普读物一等奖并被评为全国优秀社科普及作品。2010年，他合作编著的《马克思主义中国化重大理论问题——七个是什么，七个怎么办》被评为山东省优秀科普读物一等奖和全国优秀社科普及作品。2012年10月获第二届山东省社会科学普及与应用优秀作品著作一等奖，12月被评为“全国优秀社会科学普及名家”。周向军还参加了国家组织的《中国特色社会主义理论体系读本》、山东省组织的《科学发展观大学生学习读本》等通俗读物的编写工作。
　　党的十八大召开之后，周向军教授被聘为山东高校十八大精神宣讲团成员，多次到兄弟单位给干部群众解读十八大精神。他的解读，既有理论深度，又通俗易懂，深入浅出，引人入胜，收到广泛好评。
　　30岁大学毕业，40岁晋升副教授，47岁晋升教授，周向军教授总结自己的人生，许多事情都是“迟到的春天”，很少发生什么奇迹。他就是这样朴实无华，一步一个脚印，踏实而坚定地一路走来的。

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