有人说：“寻找光、追随光、成为光。”我很幸运能被光照亮，在初三毕业升入高中的那个暑假遇到了光，光的名字叫做“彩虹行动”。今天，我很有幸成为像他们一样的光，去照亮别人，让这份光传递下去，生生不息。

现在的我还没有成为“彩虹行动”的一员，但不变的是那颗炽热的想要成为光的心。为深入贯彻落实习近平总书记寄语希望工程相关精神，我参加了“希望小屋·山大担当”社会实践活动，成为“心之动，爱之行”团队的一员。

我负责辅导的孩子是小熙，今年五年级，是一个很可爱、懂事的男孩子。他还有个弟弟，他的爸爸妈妈由于工作不能长时间陪伴他们，所以需要我们进行学业辅导与交流陪伴。由于疫情原因，我们采用了线上一对一辅导的形式。我也通过与他妈妈聊天了解得知他英语比较薄弱，因此昨天，我做了一个简易的五年级下册英语PPT，以方便今天的授课，同时也上网搜索找到了听力材料以及电子课本。带着喜悦又忐忑的心情，我开始了第一次正式的线上讲课。授课从早上十点开始，由于准备充分，没有出现太大问题，小熙也很积极地配合我。课上，我会尝试与他用英文交流，以此来提高他的英语水平。在最后半个小时，我们进行了线上答疑，对于他的疑问，我提供给他一些解题思路，帮助他得到正确答案。叮咚，十二点了，今天的课程结束。

光一定会降临，或早或晚。在未来，当我们站在成长的尽头，回首过往会发现，一路崎岖早已变得繁花盛开。