金秋九月，2020级新生如约而至。在忙碌的迎新工作结束后，丰富的新生入学教育随之开始，以引导新生尽快适应新环境，为接下来的科研学习打好基础。作为入学教育的一部分，图书馆每年都会向新生开设入馆教育，介绍如何高效利用图书馆的资源和服务。我今年也有幸成为其中一员，负责管理学院和体育学院的新生培训。

上周我在线上完成了管理学院的培训，今天到线下对体育学院的研究生做入馆教育。由于我是在管理学院完成本科和硕士学业，对管理学科较为熟悉，上次的线上培训相对从容，但对体育学科还了解较少。所以在接到要去给体育学院做培训的任务后，我浏览学院网站，了解学院对于研究生的培养计划、方案、形式以及学院师资情况，检索专业数据库了解学院教师研究方向、科研成果和学科核心期刊等信息，在课件中适当加入体育学科的内容，希望培训能更具针对性。

下午4点，我提前半小时到达体育学院报告厅，做好培训前一系列准备工作。离约定开始时间还有10分钟，同学们已全部到达。我深深感受到大家对于此次培训的热情，希望能把图书馆提供的资源和服务完整清晰地介绍给他们，使图书馆真正成为大家科研路上的好帮手。我首先从图书馆的概况讲起，播放了图书馆的宣传片，形象生动地展示了图书馆的历史、现状、馆藏、分馆特色、文化活动和空间设施等内容。接着，我着重介绍了图书馆目前拥有的资源，从纸本图书到数据库，从门户网站到微信平台，从资源荐购到馆际互借，方便大家多载体、多形式、多渠道去获取图书馆的资源，以便更好的开展科研工作。最后，我讲解了信息咨询、查收查引、信息素养教育、讲座预约、定题服务等深层次服务，全方位、全流程、全领域地为同学们开展科研服务。培训期间，我在和新生交流时了解到他们虽然刚入学，但已经阅读了文献，下一步准备做文献综述；我再次被他们求知探索的精神所打动。

不知不觉间，一个小时的培训结束了。走到校园里，天格外蓝，风分外柔，回想起学生眼神里流露出对知识的渴望、对科研的投入和对未来的期待，我的脚步更加坚定。祝愿新的学子书写灿烂的人生故事，祝福百廿山大迈向崭新的征程……