［本站讯］近日，由胡金焱教授主编、高等教育出版社出版的《证券投资学（第四版）》获评第二届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）二等奖。这本自2008年初版以来累计印数超过10万册、被全国百余所高校采用的教材，走过了一条与中国资本市场改革同频共振的建设之路。荣誉背后，是一部教材跨越二十年、凝聚团队心血的持续建设历程，更是山东大学金融学科服务国家战略、潜心培育英才的生动实践。

数载迭代，紧扣资本市场改革与发展的育人建设脉络

1992年，山东大学经济学院率先开设“金融投资学”课程，由胡金焱教授担纲主讲。经过三年的教学积淀与打磨，胡金焱教授编撰的《金融投资学》初版教材1995年在山东大学出版社正式出版发行。在此过程中，胡金焱教授着手教学团队建设。2000年后，李维林教授加入课程团队，2004年参与编写的《金融投资学》第二版由经济科学出版社出版，教材内容得到了进一步完善；2008年霍兵副教授加入课程团队和教材建设，教材正式改名《证券投资学》，并由高等教育出版社出版发行第一版。2010年始，高金窑、张群姿、高磊、宫晓琳、于月娟、许云辉等多位教师先后加入课程团队，并对高教版教材进行了第二、第三、第四次修订。作为教材内容的延续，胡金焱教授及团队还撰写了《投资基金》著作和《证券投资案例评析》配套教材。依托持续的教材建设和教学团队建设，课程先后荣获了国家级精品课程和国家一流本科课程，实现了优质课程与优秀教材的双向赋能、同步提质。

教材建设是持续迭代升级的过程，每一次修订都是顺应中国资本市场改革阶段性进程的成果。信息披露制度、融资融券制度、发行注册制度等中国特色实践成果逐步被编入《证券投资学》教材。与此同时，本教材也多次获得教育部及山东省教育厅的认可。2012年，教材入选“十二五”国家级规划教材；2013年5月第二版出版，44万字；2017年12月第三版出版，52万字，获评山东省普通高等教育一流教材；2021年9月第四版出版，并于2026年获评全国优秀教材，同时入选“十四五”国家级规划教材。每一次修订都以教学实践与学科发展为依据，形成“教学—修订—再教学”的良性循环，凝聚着胡金焱教授团队立足时代发展、深耕教学一线的思考与坚守，精准回应行业变革与育人需求。

知行合一，构建课材一体化的中国特色投资学育人体系

本教材自编写之初，便确立清晰的编撰初心与育人定位：将中国资本市场的制度变迁与实践经验融入理论阐释，引导学生立足中国国情理解、检验投资学理论。编写团队把我国资本市场鲜活实践纳入教材，引导学生结合本土市场现实，分析研判中国资本市场特有现象。教材突出实践导向，采用“理论—案例—数据—工具”深度融合的编写模式，嵌入真实市场案例与实证分析，依托Python/Stata等工具设计配套实训项目，深度整合数字化教学资源，着力提升学生数据分析与实践应用能力。

坚持教材建设与课程建设一体规划、同步推进。课程团队以教材核心内容为依托，开发国家精品资源共享课、中国大学MOOC等在线开放课程群，配套建设课件、试卷、智能题库等教学资料；依托智慧树、雨课堂平台打造翻转课堂与线上课程，构建起“教材+国家级精品在线课程+慕课平台+智能题库+互动课堂”的立体化教学资源体系。2023年配套课程“金融投资学”入选国家级线上线下混合式一流本科课程；2009年依托课程实践形成的《金融数学高级人才培养体系的构建与创新实践》成果，荣获第六届高等教育国家级教学成果二等奖。

在胡金焱教授看来，教材与课程建设相辅相成、双向赋能，共同服务立德树人根本任务：课程教学实践为教材迭代更新提供鲜活素材，系统完备的教材体系为课堂教学筑牢理论支撑，二者良性互动共同服务金融人才培养。立足三十余载从教积淀与育人感悟，他凝练提出课程育人“五个一”工程：打造一支热爱教学的师资团队，持续建设一系列高水平教材，形成一套行之有效的教学方法，推进一项持续深化的教学改革，搭建一个内容丰富的教学资源库。在他看来，检验一门好课的根本标准，在于知识能否真正入脑入心。优质课程不仅要做到“讲得清、听得懂”，更要激发学生独立思考、培育问题意识。教学实践中，他善用启发式教学，强化师生双向互动，将深奥的经济学理论转化为通俗生动的阐释；坚持把学术前沿、行业热点与思政元素有机融入课堂，实现知识传授与价值引领同频共振。

三十余载耕耘，这本教材从山东大学走向全国众多高校课堂，教材与课程建设成果收获国内同行广泛赞誉。从一门课程、一本教材，到国家级一流本科课程与完整立体化教学体系，《证券投资学》的建设迭代从未止步。目前教材第五版修订工作已启动，始终不变的，是将中国资本市场实践融入课堂、坚守育人为本的初心。面向未来，胡金焱教授将继续带领团队，以更高标准、更强责任与使命，持续推进课程与教材提质升级，为我国金融教育事业贡献力量。