［本站讯］为进一步提升教师数智素养，助力教师将通用AI大模型融入教育教学场景，推动课程教学改革创新与育人水平提升，近日，山东大学教学促进与教师发展中心在中心校区举办两期人工智能专题教学工作坊。

本次工作坊以“生成式人工智能在教学与科研中的应用——实用工具与策略”为主题，特邀山东大学国际教育学院青年教师张斌担任主讲人。张斌围绕生成式AI在教学与科研中的核心应用场景，从“善用AI评价教与学”“巧用AI建教学资源”“活用AI赋能教与研”“妙用AI助工作减负”等四方面展开深度讲解。在教学赋能板块，张斌重点讲解了如何借助生成式AI优化教学关键环节，介绍了基于专业观课评课范式，从多维度、多视角出发，利用AI工具对课堂教学进行智能分析与反馈的方法，帮助教师更科学地开展教学评价；同时，通过实际案例演示，指导教师运用AI工具开发各类课堂教学辅助工具，并详解实用的提示语框架，助力教师掌握高阶教学工具的设计思路，提升课堂教学的便捷性与创新性。

张斌对比分析两款主流AI科研工具的功能特点，明确不同工具在文献阅读、分析、整理等场景下的应用优势，为教师根据科研需求选择合适工具提供参考。通过现场演示如何利用AI完成文献研读、脑图生成以及构建结构化评价量规等操作，为教师简化科研流程、提升科研效率提供了清晰路径。此外，张斌还分享了AI工具在教学素材创作与创新教学形式方面的应用，包括利用AI生成教学相关素材、制作虚拟数字人教学内容等，进一步拓宽了教师对 AI 在教育领域应用边界的认知，启发教师探索更多元的教学模式。参与教师纷纷表示，此次工作坊内容贴合教学与科研实际需求，实用性强、覆盖面广，不仅让大家掌握了多款AI工具的使用方法，更深化了对AI赋能教育的理解，受益匪浅。

来自全校25个教学单位的70位骨干教师参加活动。