［本站讯］11月29日，信息科学与工程学院在兴隆山校区举办了“从学习的‘必然王国’到知识的‘自由王国’”专题讲座，学院党委副书记张东升副教授担任主讲。
　　报告前，张东升从“意识流”的角度介绍了自己的演讲方式，并系统概括了所讲内容，为学生们深入理解内容打好了基础。他谈到，信息学院有着艰苦的学习传统，也有着最高比例的淘汰率，并借此对2011级学生给予厚望，希望学生们能够努力学习，不要落后。张东升表示，在知识层次、学习方法、高中生到大学生的角色转换、从新生到毕业生的转换、生活健康人际关系、素质发展等方面中有着不以人的意志为转移的客观存在规律。张东升按照自己独特的思维方法概括出知识上升的三个层次：第一层为“基本的概念和技能应用”，第二层为“解决系统化的问题，简言之能举一反三”，第三层为“探知事物的原理”。接着，他以例证的形式讲述了中学“笨”老师、中学普通老师、大学老师的不同的讲课方法，告诉学生大学老师是在深入的理论层次上进行教学，是更高层次的教育，它注重高精尖知识和原理理论的告知。他嘱咐大家要努力学习，通过自学完成前两个层次，从而进行更高层次的理论应用。张东升讲述了杜撰的被淘汰学生的例子、一般学生和父母高考前后的心理及行为变化，展示了被淘汰同学写的文章和被强行退学学生写的信，发人深省。他随后展示了“学习的兴趣和学习中的快乐”画面，那些痴迷于书籍、遨游在知识海洋中的“书虫”，正是从学习的“必然王国”顺利到达了知识的“自由王国”。他表示，学生应该阅读，查找学习的方法，去领会学习的规律，涉猎知识的结构，培养学习的兴趣，领会学习的快乐。在阐述了用“心”学习及学习习惯的重要性后，他总结了大学老师的特点，让学生了解到中学与大学的不同。
　　张东升告诉学生三句话：学习是有方法可循的，掌握知识是有规律的，知识结构不是杂乱的。最后，他以“会当凌绝顶，一览众山小”的祝福语结束讲座。整个讲座过程中，张东升幽默风趣，演讲脉络清晰，理论例证相结合，引人入胜。学院2011级新生参加了讲座。