［本站讯］近日，“教育改革”实践团队高校行调研活动纷纷进入了总结阶段。   
 　　2月7号，广东省湛江分队来到了湛江第一中学，对在校的高中生和老师进行了素质教育成果的调查。调查中，校方和同学们都对调研工作给予了积极的配合和支持。队员们针对不同年级不同层次发放了调查问卷，并对同学们进行了采访。同学们大都表示素质教育丰富了他们的生活，学习时间分配更为自由了，但也有部分同学表示素质教育改革并没有使自己的生活发生太大变化。队员还对个别老师进行了采访，得出：虽然素质教育改革促进了学生的全面发展，但高考制度的存在，使素质教育只能在应试制度的基础上进行局部改革，并且仅仅局限于课堂上的主科教育；不过，无论对老师还是对学生，素质教育都起到了一定的积极作用。
　　2月8日，福建分队来到了福建沙县一中。队员们对老师进行了采访，了解到：近年来该学校举办了许多活动来推行素质教育，像航模表演、广播体操比赛、田径比赛、书法比赛、大合唱比赛、小制作评比、科技讲座等活动，引导学生学会创新、健体和审美，促进学生个性特长发展。队员们还对学生进行了问卷调查，同学们表示，现在的教育改革不再让学生朝着单一的方向发展，更加丰富的课余生活让学习生活不再单调，通过这些课余活动可以提高同学们的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理等最基本的素质水平。
　　通过调研，队员们了解到，素质教育改革的关键是贯彻“以人为本、全面发展”的教育理念，以增强学生拼搏意志力为目的，促进学生素质全面提高。