［本站讯］7月5日，山东大学赴巴林左旗进行蒙古族学生对汉文化的学习和接受情况调研实践团来到了内蒙古自治区赤峰市巴林左旗林东镇蒙古族中学，开展了采访蒙古族老师的调研活动，采访内容是关于蒙古族学生学习和接受汉文化情况以及汉蒙教育的相关问题等。
　　林东蒙古中学创建于1955年, 建校以来，学校坚持正确的办学方向和办学原则，校内设施齐全，实现半封闭式教学管理，是蒙古族学生相对集中的学校。就读于该校的同学大多来自纯正的蒙古族家庭，能说纯正的蒙古族语言。
　　团队负责人魏旭带领大家来到林东蒙古中学，该校高老师热情地接待了团队成员。在说明了此次团队社会实践的大致行程和安排以及目的和意义后——促进蒙古族学生汉文化和其他科学文化的学习能力的提高，与其他汉族学生共同进步。蒙中的老师均表示了对活动的支持和关心，并非常耐心地接受了团队成员的采访。对于诸如“蒙古族学生对汉文化的学习态度如何，是好感还是排斥？”“蒙古族学生通过什么渠道接触汉文化？”“蒙古族学生与汉族学生的理解和接受能力有差别吗？”“蒙古族学生是否了解汉族饮食习惯和节日习俗？”等问题，都以教过的蒙古族学生为例，细致耐心地进行了回答。
　　通过采访得知，大多数蒙生对学习汉文化都很有热情并且态度积极，但对于来自自由牧区、偏远地区的蒙生来说，学习汉文化也确实存在很大的困难和障碍。在高考中，除了与汉族同学一样要考语数英之外还要加考汉语口语和蒙语。许多蒙族学生大多是通过汉语课来接触和学习汉文化。许多蒙族学生学习能力很强，在学习过程中能够很好地掌握和运用汉语和汉语教材，汉语水平都比较高。
　　通过此次采访，团队成员们与林东镇蒙古族中学的老师们有了深入的接触和了解，获得了丰富的第一手资料；还在一定程度上宣传了山东大学，提升了山大的影响力和知名度；也极大地锻炼了团队成员们组织交流能力和社会调查能力，为接下来的调研活动打下了坚实的基础。