［本站讯］自开课以来，小树林支教调研团陕西队的支教授课工作逐步走上正轨，通过几天来的不断摸索总结，队员针对学生学习情况的不同因材施教，成效显著。
　　本次支教授课所面向的学生年级跨度大，从小学三年级到初中三年级不等，在开课伊始的统一授课过程中发现了不少问题，经全体队员讨论决定，在课堂授课难度适合大部分同学的基础上，进行单独辅导，因材施教。例如，英语老师王宏宽利用早自习给部分基础薄弱的同学讲解课程；物理老师阴斌斌和化学老师许燕群利用午自习给几个高年级基础好的同学增加额外练习题；语文、数学老师等也开始利用课余时间开展单独辅导。因材施教的措施效果显著，经过这几天的授课，各科老师都反映学生的作业质量普遍有所提高，同学们不再一知半解就放过去，探索求知的欲望更加强烈，学习积极性上升，一大早教室里就传来琅琅书声，课堂上也更加全神贯注，课后有更多的同学问老师问题，办公室里不时出现学生追问的身影。
　　学生家长也向团队反映孩子的学习状态改善，回家之后不再一心贪玩，而是主动写作业，主动做暑假作业，并把遇到的问题带到学校请老师解答。有的学生家长来到学校关切地询问队员们的生活，还带来了自家种的蔬菜帮助大家做饭，队员们心中漾起股股暖流，更坚定了提升教学质量的决心。