［本站讯］7月21日，第三届暑期英语夏令营在中心校区知新楼思源学术报告厅举办联欢会，会后，为期三周的夏令营圆满结束。在夏令营开办期间，老师们以不同的表达方式、教学方式呈现自己国家的文化，同学们也介绍着自己国家的风俗习惯。两国的文化，有异有同。不同处常碰撞出智慧的火花，相近处则给大家带来一种亲切感，沟通着师生的感情。
　　课堂上，语言的差异是师生面临的第一个不同。作自我介绍时，同学们都会将英文名字、中文名字一起介绍。为了记住学生，老师也会学着说同学们的中文名字，不标准的发音往往引得同学们大笑，在这一过程中师生彼此都加深了印象。不仅同学们提高了英语，老师们也更了解汉语，夏令营里师生共同领略着语言的魅力。
　　比起中国学生课堂上较为安静的表现，外籍老师们讲课不仅会做各种各样的动作，表情也很夸张，幽默风趣的他们深受学生喜欢，课堂气氛轻松活跃！老师们将口头语言与身体语言结合，时不时说出的幽默小故事也点缀着课堂。这和以前同学们上课时，老师常常一脸严肃地讲解知识的情况大相径庭。尽管部分同学尚有些许害羞、腼腆，但是脸上洋溢着的微笑足以代表一切，师生们相互适应，理解着对方的表达方式。 　　本次英语暑期夏令营设有“A tour of the United States”,“The American Musical Experience”“Climate”等等主题。美国之旅中，Ms. Davis 对美国的社会概况作了介绍，先用地图说明美国的人口分布，地理状况；又从政体、经济、技术等方面说明了美国的优势。同时，并不回避美国发展中存在的一些社会问题，比如美国的枪支问题、失业率居高不下等社会问题。老师们在讲到每个问题时，都要求同学们思考原因、发表看法，也会抛出很多问题来让同学们寻找解决办法。
　　在提到广东汽车限购事件时，Michael老师引导学生从未购汽车者、已购者、汽车销售商以及国外汽车商等不同当事人的角度思考此法令的利弊，得到不同当事人在限购令下，收益与受损情况不同的结论。Michael又从中引出不同人的选择对气候、环境的影响，进而使学生在学习中认识到气候的恶化与环境问题的严峻。
　　Ms. Anna 老师在课堂上设置“whether should world governments agree to use significantly less oil，gas and coal in near future”辩论，让同学们分为正方、反方，使同学们不同的思想在唇枪舌战中得以激烈的碰撞。
　　Ms. Suzanne老师的课以户外运动与健康为主题，她围绕济南是否能建地下铁和西安环境治理与发展两大话题，把全班同学分成了4个小组，每组分别扮演商人、政府和游客，从多方面对有关话题进行全面论述。
　　凡此种种，举不胜举。外籍老师们介绍一种新事物，都会要求同学们立即进行随堂思考，提出疑惑，发表自己的见解，引导同学们思考社会上普遍的现象和重大的问题。“学而不思则罔，思而不学则殆”，同学们过去的学习方式以接受为主，缺乏自我的独立思考，外籍老师们则引他们走入了学习的另一片新天地。 　　7月6日下午，在美籍老师Ms. Torres的指导下，同学们来到芙蓉街拍摄有关食物的纪录片。拍摄时，大家一边向老师介绍着各种小吃的吃法、来头，一边在大快朵颐。人类不可离开的食物，在历史中已积淀下丰富的文化内涵，师生对食物的品尝，其实是对中国文化最直观的一次审视。
　　作为一个地区人名共同庆祝、纪念或祭祀的日子，节日则是一个国家传统文化的重要组成部分，一些重大的节日还常常成为一个国家标志性的文化符号。众所周知，中国、美国都有着很多广为人知的传统节日。圣诞节庆祝耶稣的诞生，复活节纪念耶稣复活，感恩节是美国人合家欢聚的节日，独立日具有国庆节的性质，万圣节则是儿童们纵情玩乐的好时候……Mr. Paul G. White对美国节日做了介绍，并详细讲述了节日上的各种有趣的活动。之后，同学们通过音乐、视频、表演等形式将中国传统节日中的独到之处阐释得淋漓尽致。同学们讲端午节时以白纸做成的胡子为道具扮演屈原，为大家讲述端午节的由来和节日上的活动，又以白纸做粽子叶，现场教大家如何包粽子；讲到国庆节，播放中华人民共和国国歌，师生全体起立，唱起国歌，真切体会到国歌所代表的民族精神。在小组展示中，团队的协作、友谊的增进和英语口才的锻炼都是同学们的收获。
　　音乐是一种抒发感情、寄托感情的艺术，给人以美的享受、净化人们的灵魂、陶冶情操，是这次夏令营的又一个主题。从摇滚到布鲁斯，从古典音乐到流行音乐，从hip-hop到乡村音乐，美国的音乐文化可谓是百花齐放。Mary Fall Wade就在课堂上着重介绍了蓝调音乐（布鲁斯）和爵士乐，在为大家介绍布鲁斯音乐的文化背景之后，又播放了几首经典的布鲁斯，比如《at last》、《respect》和《take me to the river》等，让同学们亲身体验到了布鲁斯的魅力。Ms Rita Davis则通过对Disco的介绍使学生们对Disco反映的社会现实，生活状况有了更深了解。 　　正如“美国之旅”这个名字一样，同学们不仅是学习英语，更是以英语为媒介，对美国文化做了一次巡礼。Ms. Davis、Ms. Robinson、Mr. White 从政治制度、经济制度、社会状况等不同角度对美国做了详细介绍。而 Fagan 则从Current Events的角度加深了同学们对当今美国社会的了解。美国是总统共和制国家，其政体就代表着一种对民主的追求。又由于种族的多样、不同的信仰、不同的价值观，美国文化因此具有多元性、开放性、包容性。经济的发达、科技的先进以及军事的强大成为老师们的介绍重点，但是也不避发展中遇到的一些问题。针对美国的失业率、枪支问题，老师们做了详细介绍，也和同学们就解决方法做了探讨。同学们触摸到了一个更真实的美国，也从政治制度、经济体制方面对中美差异有了深刻认识。
　　回顾三周，夏令营中的一张张笑脸传达着师生的友谊；有不同的英语发音，同学们却都朝着提高英语口水平这一目标共同努力；不同肤色、不同语言、不同文化、不同思想，在这很多“不同”中，同学们感受着中国美国这两个国家的文化，师生共铸了一个文化交融的平台。