［本站讯］8月5日，山东大学信息科学与工程学院“心系三农”社会实践团队走进山东省肥城市安驾庄镇，走访当地的中心小学，了解留守儿童在缺少父母陪伴情况下的生理、心理成长状况，通过发放调查问卷调查留守儿童在学习上存在的问题及解决方式等。
　　上午，队员们按计划抵达调研地点，在安驾庄村村委会受到了热情的接待。队员们首先和各位村委领导进行座谈，对该村留守儿童的整体情况有了一定了解。随后团队成员来到中心小学开始了当天的调研活动。虽然已是暑假，但当得知实践团要来的消息后，中心小学的刘校长专门从家中赶来，陪同队员们进行实践调研。队员们分成三组分别调查了一二年级、三四年级、五六年级的留守儿童现状。在调查中了解到，留守儿童的家庭大都十分贫困，绝大多数家庭都是祖辈带着孙辈生活，并且随着年龄的增长，留守儿童的比重逐渐增高。在一二年级这组里父母都外出务工的比例是7%，到五六年级组就增加到23%。留守儿童家庭中存在的主要问题主要是祖辈无法辅导孙辈的功课，祖辈无法管教调皮的孙辈等。这就导致留守儿童的学习成绩普遍低于父母陪伴教育的儿童。每调查走访一个家庭，队员们就积极给家里扶养孩子的祖辈们献计献策，希望在教育孩子的问题上贡献一些力量。队员们还用活动经费为孩子们购买新文具和书本，送到一些家庭比较贫困的孩子手中，用实际行动为留守儿童带来一些温暖。看到孩子们开心的笑容，队员们感到十分欣慰满足。
　　通过调研，队员们发现留守儿童现象在基层农村比较普遍，潜在的教育问题也很严重，队员们表示回到学校后会继续呼吁社会各界人士来关注留守儿童。