［本站讯］4月13日，在中心校区举办的山大杯辩论赛中，护理学院对阵历史学院，并就“艺术的主要功能在于教化还是娱乐”这一辩题展开辩论。历史学院作为正方支持“艺术的主要功能在于教化”这一观点，并取得本场辩论赛胜利。
　　上午九点，主持人以 “听着莫扎克那样深入人心的音乐死去时，人们是在接受教化还是享受娱乐呢？”这一疑问开启本场辩论。正反方首先作了精彩的自我介绍。随后的开篇立论环节，正方一辩从娱乐和教化功能区别、如何才能彰显艺术本质、艺术特点三个方面论述了艺术的主要功能是教化。反方在陈词过程中论述了艺术本质是带给人们精神自由，更以“有一千个读者就有一千个哈姆雷特，它的流传不是给了一千种教化，而是娱乐功能的体现”坚定本方观点。攻守对辩环节，对于正方提出的娱乐的浅薄性，反方强调艺术传达的是精神共鸣即一种娱乐性，教化作用是强加的枷锁，正方对攻辩的回击也同样有力。
　　阶段小结中，正方认为，在艺术功能的空间和时间诠释中，娱乐如过眼云烟，而教化则高山景行；反方则坚信艺术作品具有躯体感知性，可以带来视觉冲击、听觉震撼、精神宣泄、灵魂共鸣，这种冲击力才是艺术娱乐性所在。自由辩论中，双方主要就精神共鸣是否为娱乐展开交锋，反方认为艺术是作者情感的宣泄，带给人们冲击，而不应被曲解为教化，正方反问《悲惨世界》、《唐山大地震》娱乐性何在，反方则提出观众可以读出导演的悲伤，这也是一种精神共鸣的娱乐。正方则提出四大名著流传至今是能博人一笑还是有文化内涵，艺术的思想性和娱乐性哪个才是必不可少等犀利问题。
　　依据评委评价和打分结果，历史学院获胜，正方一辩李思瑶获得优秀辩手称号。