［本站讯］近期，医学院首次组织开展了专业学位硕士研究生阶段考核工作。考核以二级学科进行，分为理论和实践两部分。理论部分为客观性试题，重点考核学生轮转过程中应掌握的临床理论知识和必备的临床思维能力；实践部分则采用客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examniation OSCE)的方式，多站式考察学生的基本临床操作能力。来自7个专业学位研究生培养单位、16个二级学科的158名2012级专业学位硕士研究生参加了此次考核。
　　考核始终坚持实事求是、严格把关、发现问题、促进培养的原则，首次通过率为80.37%，30余名同学将在强化培训后参加补考。考试后，学院就考核成绩与培养单位、生源、专业等变量之间的关系进行了系统分析，并及时向各培养单位进行了反馈。
　　近年来，医学院专业学位研究生规模发展迅速，2013年专业学位硕士研究生录取人数已占录取总人数的41.14%。以有效措施提升专业学位研究生培养质量，保证专业学位研究生教育健康发展，是医学院近年一直在探讨的重要工作。针对专业学位研究生人数多、培养单位分散的特点，学院重点从培养理念、方案制定、过程管理和出口管理等四个方面开展了以下工作：一是通过每年的新生入学教育、入院教育、导师培训，在各培养单位和师生中广泛宣传专业学位研究生教育的特点与要求，明确身份，避免培养目标偏离；二是组织专家制定切实可行的培养方案，方案中对实践性学分、毕业论文等均提出明确要求；学生入学后根据培养方案制定培养计划的同时，制定二级学科临床轮转计划，以此作为临床轮转的依据；三是开展医院和学院两级临床轮转检查，通过出科考试和由医学院统一组织的阶段考核进行过程管理，以考核与监控保证培养质量；四是毕业前开展临床能力综合考试，考试不通过者不得申请学位，严把培养出口关；即建立了严格的出科考核、阶段考核和临床能力综合考核三级考核制度，以考核督促培养。以上措施在保证专业学位研究生培养质量方面收到良好成效，并将在今后的工作中不断完善。