［本站讯］8月17日，山东大学“彩虹实践团”深入济宁市微山县的微山三中进行城乡教育差距调研活动。
上午，彩虹实践团的八人前往乡镇高中——微山三中。准高三的重点班在进行补习加课，彩虹团的八个人分成三组，和三个班的同学进行交流。在课堂上交流高三的学习心得，提出较好的学习方法后队员们又向他们讲述了山东大学的发展状况，鼓励大家好好把握高三一年，为自己争取一个更好的未来；团队成员还认真回答了学生们的问题。之后，实践团的队员给学生们发放了城乡教育差异的调查问卷，并向他们了解了关于学校设施、师资力量、教学设备的相关状况。通过交流，团队队员能够感受到乡镇的高中相比于市里的高中还是有较大的差距，学生们对于学习方法，学习内容都存在较大的问题。
下午，彩虹实践团的成员和学校领导、老师在会议室里一起探讨城乡教育差异问题。实践团以学校基础设施、师资力量、教学设备等话题为重点，进行了详细调查了解，认真听取学校、老师分析的种种原因。在调查完学校的教育状况后，他们又就如何让乡村教育发展更好，如何提高学生的质量进行探讨，研究了更好的教育方法和体制。经过一番详细的座谈，实践团的成员们受益匪浅，对城乡教育的差异问题有了深入了解。
本次深入乡镇高中调查城乡教育差距，让彩虹实践团的队员们更加明确了自己所要做的事情。城乡教育差距的缩小的确是一个漫长的过程，而且并不是一个人两个人的力量所能改变的。但是实践团队希望通过自己的实地调查，向社会反映问题，并引起更多的人去关注它，了解它。
【供稿单位：信息学院 作者：王凯 蔡坤桥 责任编辑：吕倩】
