在向负责人了解了基本情况之后，同学们被分成两组，分别到了两间不同的教室，每人负责协助家长和老师，陪同一名患有自闭症的孩子上课。从两点到四点十分，干事们和志愿者陪着孩子们进行了感官、触觉、个别训练、感统等课程。在上课时，大家或协助家长们帮助孩子完成老师指定的动作和各种任务，或陪着孩子们一起做活动，休息时陪孩子们一起玩耍；在课间时，又负责看护孩子们，以防他们因乱跑而受伤。

　　通过这次活动，同学们走近自闭症儿童的世界，对这个特殊群体有了更深刻的了解，也有了更深的感情，让他们感受到来自社会的温暖和关爱。