［本站讯］4月21日，由本科生院教学促进与教师发展中心与高等教育研究中心联合举办的“如何开展本科教学评估”系列讲座在中心校区开讲。美国文理学院葛底斯堡大学院校机构研究中心主任（Director of Institutional Analysis, Gettysburg College ）董素华博士作了题为“美国本科教育的学生学习评估”的讲座。讲座由本科生院教学促进与教师发展中心副主任李赛强主持。
　　讲座中，董素华介绍了美国大学的本科教学评估产生的背景，并系统讲解了美国大学在本科教学评估中的一些指导原则，比如美国高等教育协会（AAHE，American Association for Higher Education）的“学生学习评估良好实践的九条原则”，以及地区性认证机构美国中部各州高等教育评审会（MSCHE，Middle States Commission on Higher Education）提出的指导原则。对于教师课堂教学的评估，董素华一直重申这样的理念： 教学评估应加强与任课教师以及学生的沟通与合作，应当建立信任的教学评估气氛。在互动讨论环节，董素华将在座人员分为两组，就本科教学评估的原则和理念问题展开讨论。会场讨论气氛热烈，大家各抒己见，对教学评估中遇到的困难和问题相互交换了看法。本科生院教学管理人员、高等教育研究中心师生、校内一线教师以及省内外十余所高校的教学管理人员30余人参加了讲座。
　　董素华，1994年山东大学硕士毕业，2005年获得美国鲍灵格林州立大学（Bowling Green State University）博士学位。她在美国长期从事本科教学的评估工作，积累了丰富的经验。讲座将持续到4月25日，在接下来的讲座中，董博士将重点从大学教学质量的外部评估/认证以及大学内部的教学评估两大方面介绍美国大学本科教学管理的经验及具体办法。