［本站讯］一个国家、一个民族，总有一批心忧天下、勇于担当、从容淡定、刚直不阿、敢于直言的人。这些人的共同特点就是“讲真话”。所谓“讲真话”就是讲心里话，讲自己对客观现实的真实反映，讲自己认为是正确的话。在今天民众参与国家管理的热情日益高涨，网络传播迅猛发展的背景下，要想“讲好真话”不容易。11月19日，华中科技大学赵振宇教授做客“齐鲁大讲坛”，主讲“今天，怎样讲好真话”，就怎样才是“讲真话”，“讲真话”的现实意义，“讲真话”应遵循的准则，国家怎样才能保障公民能够“讲真话”，怎样才能讲好真话等问题进行了详细解读。当天下午赵振宇教授接受了山东大学新闻网——“山大视点”网站记者的采访，就公民如何利用网络“讲真话”，政府应对突发事件时如何“讲真话”，大学生如何“讲真话”等谈了自己的观点。


　　“一个国家的力量在于群众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。”在谈到公民讲好真话的重要性时，赵振宇教授借用了列宁的话如是说。
　　赵振宇教授首先从“生命在于运动”谈起。他认为，“生命在于和谐”，和谐就是讲有序，准确把握哲学里的度。他讲述了了公民“讲真话”的三个基本准则：依法表达合理诉求；借助一定的法律或程序，有序讲出自己的真话；公民应通过“讲真话”广泛参与管理国家事务。通过“讲真话”管理国家事务是公民的权利和义务，公民的参与不仅仅是一种形式，参与的过程本身也是一种体验和学习的经历。纵观中国的现状，我国的宪法写道，“一切权力属于人民”；十七大报告说，“保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权”；2009年的《国家人权行动计划》里，表达权被列入了第七项。这些都表明，公民都有对公共事务和社会事件的知情权，批评国家工作人员的权利，接近媒体的权利等。但实际上要做到这些还是有诸多困难的，所以我们需要建立一套科学的程序和法律框架来实现我们的权利。在谈到信息网络化对政治民主化的促进作用时，赵振宇教授认为，互联网带来的变化绝不仅仅表现在技术层面，而在于引起整个人类社会关系和社会生活的变化，因此公民应该善于利用网络平台讲好真话，维护自己的权益。
　　在公民讲真话的表达技巧方面，赵振宇教授提出了独到、深刻的见解。他幽默地说，要学会“分号”和“括号”的用法。“分号”体现的是一种辩证法，要学会考虑事情的两个方面；“括号”是补充说明，体现的是思想的周密和严谨性。学会这两个符号的用意在于要做一个思想成熟有深度的人。


　　“畅通渠道、公开信息，营造良好舆论环境，重大情况向人民报告，而不是仅仅‘让人民知道’，重大问题由人民决定，而非让人民永远在“讨论的过程中”。这是赵振宇教授对政府如何讲好真话的总结。
　　民众对于政府信息公开的意见：一是公开信息的质和量都不够，二是公开的信息民众看不懂，三是公开的渠道不畅通。赵振宇教授说，香港政府听取民众意见的文件，厚厚的文件，一打开中间有几条杠，有几道线，将重点内容勾勒出，这是一个真心地让人民看得懂的报告，相比之下我们的报告材料有待改进提高。赵振宇教授还批判了当前一些政府部门在公开信息方面的不妥行为，比如有目的的选择公布时间，有的在周末公布，有的在半夜公布，公布不到三天就撤了。在涉及公款消费等信息公开的问题上，他希望慎用平均数，认为政府不能用平均数来掩饰我们的社会问题和矛盾。
　　“政府信息公开是常规，不公开是例外。”“公民有权获取政府如何运作，如何行使权利。”要做到“重大情况向人民报告”，赵振宇教授认为政府须从以下几方面做出努力：第一，国家、地方政府部门的工作程序、决策过程、资源使用、人员安排等一定要公开，并建议在公示的时候，应该也将公示的结果公示一下。第二，政府部门要提高报告质量，让人民更好地知晓情况。第三，加强、落实《公开条例》，严格问责制，并希望通过新闻媒体加强舆论引导。针对我们经常看到的“不明真相的群众”等一些报道和评论用语，赵振宇教授认为，“你不把真相告诉人们，人们当然是不明真相的群众。”此外，政府还要关注三种人的意见。一是弱势群体的意见。我们的领导和官员应深入到弱势群体中去，了解他们存在的问题。二是少数人的意见。赵振宇教授结合三峡大坝开建与否投票的例子谈到，真理大多在大多数人手里，但有时却在少数人手里，少数人的意见要听，要给他们表达的机会，让他们表达不同的意见。三是政府要注意不同意见的存在。在谈到应对社会突发事件，政府应如何讲真话时，赵振宇教授表示，在一个地方或部门遇到重大事件时，实际上一把手应该出来讲话，而常规的新闻发言人，基本职责在于例行通报情况，在重大情况下，新闻发言人可配合一把手来处理事件。

　　提到当前新闻媒体“讲真话”的障碍，赵振宇教授认为，主要是“官本位意识左右着新闻媒体说真话的权利”。对于过度报道官员包括已经退休官员的问题，赵振宇教授列举了报纸上最近发生的一起典型报道后提出：“新闻媒体一定要按新闻规律办事”。新闻媒体还需要提高自身的批判和监督意识，“社会上需要新闻媒体，不仅仅是听它唱赞歌，更重要的是它带着一种监督和批判的意味。批判不是一件坏事，接受批判是一种自信，一个政党只有经得起批判才能长久的存在”。作为一个媒体人，则需要“在岗位上讲好真话”，“对当事人当面讲真话”，而且“讲真话要合情合理”。这些建议都具有启迪意义。
　　采访中，记者还特意谈到了赵振宇教授的新闻评论研究。长期以来，赵振宇教授一直专注于新闻评论的研究与写作。早在2001年，赵振宇教授就意识到了新闻评论在媒体报道中的重要性，以及新闻评论对于我国社会民主化进程的重要性，敏锐地预见了新闻评论兴起的趋势，建立了高校第一个新闻评论团，并于2005、2006年分别成立了首届新闻评论方向班、全国高校第一个新闻评论研究中心。十年来，赵振宇教授在新闻评论研究与写作方面做出了重要贡献，并入选教育部重大攻关项目《新闻评论》首席专家。进入新世纪以来，《人民日报》不断增加评论版面，中央电视台增加特约评论员，对新闻事件进行现场点评和解读，中国新闻奖还加大了网络评论的奖项，这些都说明了新闻评论在媒体实践中的重要性。那么新闻评论与新闻媒体“讲真话”的关系何在？“新闻评论本身就是一种意见的表达。作为一种自我表达的方式，这也是说真话的一种方式。倘若自己表达的意见都是虚假的，那么新闻评论就失去意义了。” 赵振宇教授解释道。独立思考的精神是新闻评论的灵魂，尊重事实是新闻人的必备条件，因此新闻评论的作者，无论是职务人还是自由人，都应该说真话。
　　就当下大学生如何学会讲好真话，赵振宇教授给出了三点回答：第一，大学生要有活力、有激情、有热情，要关注社会现实，具有问题意识，培养对时事的敏感和关注，有一种“心忧天下”的家国情怀。第二，大学生要学会思考，善于思考，做一个冷静的、有思想深度的人。黑格尔说“人是靠思想站立的”。没有自己独立的思想，就算不上严格意义上的成熟人。在读书过程中要学会“悟”，古人尤擅于此。《西游记》里的“悟空”，即用心思考“宇宙的无限与时间的永恒”，这无疑对大学生具有启迪意义。现在出现的很多文凭与知识不符的现象就是因为缺乏思考。新的形势要求我们大学生只有在学知识的过程中掌握规律，把握局势，将知识转化为自立自强，才能成为力量人。第三，大学生需要具备一定的理论功底。真话需要理论事实来佐证，只有拥有扎实的理论基础，说的话才有说服力和可信度。大学生是知识文化水平相对较高的人，因此在大学阶段要学习并夯实一定的理论基础。
　　赵振宇教授也对新闻传播专业的大学生给予了两点建议：一方面，大学生除阅读新闻学的书籍外，还需广泛涉猎政治学、社会学、经济学、法律学等方面的知识，这样可以为大学生提供多元观察和分析问题的视角。另一方面，他特别强调，新闻传播专业的大学生一定要做到理论与实践相结合。现在好多大学教授虽拥有丰富的理论知识，但缺乏实践经验和技巧，如教摄影得老师不会拍新闻摄影作品，教新闻写作得老师没写过消息、报道，教评论的自己也不会写评论。赵振宇教授作为华中科技大学的教学名师，他努力将理论与实践相结合。他有过19年的新闻工作经验，进入高校后潜心著书，才使得他的《现代新闻评论》和《新闻报道策划》两本专著入选“十一五”国家级规划教材。“社会应该形成这样一种局面，有理论而业务不精，被人嘲笑；有业务而理论基础薄弱，同样被人嘲笑。理论与业务应该是紧密结合，缺一不可的。”赵振宇教授意味深长地谈道。
　　赵振宇，华中科技大学新闻评论研究中心主任、新闻学院教授、博士生导师；曾任长江日报评论理论部主任、文化报总编辑，高级编辑；兼任武汉作协杂文创作委员会副主任、武汉市社会学会副会长、武汉市人民政府咨询委员会特邀高级研究员；主要从事新闻传播学、政治学、管理学等研究；提出了“建立具有中国特色的奖励学”，出版了《奖励的科学与艺术》等多部论著；申报了国家政治学科的研究课题并出版了学术著作《程序的监督与监督的程序》；曾多次应邀在大陆、香港和台湾的大学、媒体、企事业等单位作专题演讲。