［本站讯］9月9日，山东大学政管学院“教育壁垒拆迁队”关于义务教育入学公平问题调研团进行调研总结活动。

团队成员首先对调研报告中拟采用的问卷数据进行了交流探讨，测试分析了数据的信度和效度，确保了数据的真实性和科学性，又结合指导老师的建议，对调研报告的结构框架进行了调整，并明确了修订调研报告的任务分工。自由讨论时，团队成员分别发言，总结反思前一段时间的调研活动，认真分析了调研中存在的问题，如“拖延症”、英文文献阅读量偏少等。大家一致表示将聚焦当前问题，针对问题进行改进，杜绝“虎头蛇尾”现象。

自活动开展两个多月以来，团队进行了多次的线上线下会议讨论；多次赴山大附中等中学发放问卷、采集数据；多次与指导老师沟通调研报告内容。这期间，成员曾因问卷的废卷率少而欢欣鼓舞过，因数据不合要求而苦恼过，也曾因前期联系调研学校碰壁而失望过......这一切的一切，都给整个团队留下了深刻回忆。