［本站讯］7月3日到7月7日是口腔学院暑期学校集中活动的时间。在这短短的五天里，暑期学校给口腔学院的同学们带来了内容丰富、形式多样的活动，有系列学术讲座、临床专业见习、团队意识技能培训、PBL（Problem Based Learning）教学探索等。口腔学院暑期学校丰富多彩、有条不紊地进行，最终画上了圆满的句号。
    今年口腔学院暑期学校主要分为两大部分——学术专业学习部分和学生干部培训部分。本届暑期学校与以往暑期学校的很大不同就是充分调动了师生的主动性。以前的项目是学院派任务下去，今年则是由各个教研所自行申报。这些项目通过学院的审核、筛选，优中选优，最终确定下来。这样，变被动为主动。整个申报过程，体现了各教研所的主动性、积极性、创造性。各个教研所之间甚至形成了一种竞争的氛围，比较哪个教研所的项目内容更丰富、形式更新颖、更受同学们的欢迎。项目本身也极大地调动了同学们的积极性，如今年增加的项目——正畸专业见习。由于正畸专业的特殊性（病人周期长），同学们虽然开了这门课，但是没有安排临床见习。同学们接近临床的愿望比较强烈，学院根据学生的要求，提供给同学们去见习的机会，同学们积极参与，自然就提高了学生参加暑期学校的兴趣。
    口腔学院的暑期项目主要集中在放假之后的一周内，这样占用假期的时间也不长，学生很容易接受。项目比较集中，学生在暑期学校期间过得也很充实。老师承担的工作量还是比较恰当的。总体来说，时间安排上是很可行的。]