［本站讯］1月12日，材料学院开展教学活动日活动，进一步推动教学改革，规范教学行为，提高教学质量。活动分为材料成型及控制工程特色专业建设、青年教师培训、综合实验与创新实验交流三个主题。
    材料成型及控制工程特色专业建设会议由学院院长赵国群主持。栾贻国老师介绍了学校专业建设工作方面的进展和全国材料成型及控制工程专业建设的现状与工作进展，继而对学院专业建设前期工作进行总结，并提出今后工作面临的困难和挑战。与会教师分别就教材改革、课程设置、师资队伍建设方面存在的问题和解决方案进行了讨论，并提出了切实可行的解决方案。会议通过了专业建设领导小组名单，并对下一步的具体工作进行安排。
    青年教师培训会议由学院党委书记秦承涛主持，各所长（主任）、本科教学负责人、所有40岁以下青年教师参加。学校督导组成员赵振铎对青年教师在教学中的优势和不足进行了分析，并针对课堂授课中存在的问题提出了建议。李丽老师与青年教师分享她制作教学课件的经验；栾贻国老师就毕业设计课题设置与指导方面的技巧跟大家进行交流；吕宇鹏老师介绍了本科教学的基本要求。赵国群在总结讲话中肯定了学院青年教师在教学、科研作出的贡献，他希望青年教师严格要求自己，虚心向教学经验丰富的老教师学习，不断增强专业技能和整体素质，努力提高课堂教学的能力和水平。
    综合实验与创新实验交流会由学院副院长王新洪主持。各单位负责人就综合实验与创新实验方面的经验进行了交流，并对存在的问题进行讨论。各单位能够根据自身专业特点和实验条件，开展的综合实验形式多样，内容丰富多彩。针对综合实验涉及面广、工作量大、时间短的问题，模具专业整合了塑性成形基础、塑性成形CAE等课程的实验，使这些实验为将来的综合实验作铺垫，包装等专业采用提前安排，提前培训的方式来提高教学质量。在创新实验方面，大多数专业能够结合科研或者企业要求提出引导性课题，鼓励学生自主创新。栾贻国将学生作品带到会议现场，让大家切实感受到创新实验带来的良好效果。成绩评定方面，很多专业大胆改革，实行教师评分和学生自评相结合的方式，大大提高了学生实验的积极性。大家还对考研同学时间紧张等现象以及实验中出现的问题进行分析和讨论，为提高实验质量打下基础。
    “教学活动日”的开展，提高了广大教师特别是青年教师对教学工作重要性的认识，更加明确了自身所肩负的责任，对整个学院教学水平的提高、师资队伍的建设具有积极的促进作用。     ]