［本站讯］双学位教育是经济学院每年暑期学校的传统项目。随着近年来经济社会的发展，大学生对于经济学专业的关注度越来越高，不仅本校的同学积极参加双学位班学习，来自驻济五所高校的同学也是越来越多。这些来自于山东大学各个学院以及济南市的其他几所高校同学，参加双学位学习的热情高，同时对于学院来讲管理难度很大。为提升双学位学生培养质量，经济学院不断总结经验，积极创新教育管理模式，注重过程管理，扎实服务双学位学生成长成才。
    积极做好双学位班教学工作的创新、提升。一是课程设置合理。在学校学院教学方案修订的基础上，学院暑期双学位班的课程开设方面也进行了优化，开设了高等数学、会计学、政治经济学、财政学、统计学、概率统计、宏观经济学、国际贸易学、金融投资学等课程，涵盖了经济学的基础理论、基本方法相关课程和部分专业基础课程，为学生形成良好的知识结构提供了保障。二是任课教师配备质量较高，结构合理。学院暑期双学位班涉及的老师多，今年的任课教师达到27人。他们普遍学历层次很高，职称结构、年龄结构配置也比较适当。任课教师中90%具有博士学位或高级职称。三是教材选择适当。学院暑期双学位班的教材与普通本科班使用教材相同，大多为教育部“十一五”国家级规划教材、教育部重点推荐教科书、教育部组织统编教材等，教材质量较高。四是教学效果良好。学院暑期双学位班的任课教师教学态度端正，备课充分，授课认真，多采用编排良好的多媒体课件，课堂效果良好，得到了学生的好评。学生对教师的授课态度、授课水平普遍反映很好。
    积极做好双学位班级教育管理的创新、发展。一是加强双学位班级管理工作。学院为每个双学位班级配备了辅导员，建立了完备的班级工作模式。双学位班配备的辅导员是学院的专职辅导员，工作经验丰富，责任心强。他们在在双学位班开班时节即介入管理服务，及时为同学们排忧解难。在辅导员的努力下，每个班级都建立了班委会制度，参照普通班级教育管理模式又结合双学位班级特点开展工作。二是对双学位班级活动予以一定经费支持。由学院对双学位班级组织的班级活动等给予经费支持，借以推动双学位班活动的开展，丰富双学位同学的生活，提高教育教学的质量。三是积极组织学生开展各项活动。在此期间，双学位班级开展了多项班级融合、团队训练等活动，如辅导员见面会，课间自我介绍活动，前台演讲，小组篮球赛，红歌比赛，学习经验交流等等。这些工作的开展，极大地促进了班级的融合，提升了同学的归属感，促进了同学们的学习。四是加强过程管理，提升教育教学效果。双学位班级开学之初，学院举行了隆重双学位开学典礼，在典礼上邀请学校、学院领导等对山东大学双学位工作给予具体介绍，同时邀请已经毕业的双学位优秀校友和在读的双学位优秀学生进行现身说法，促进同学对于双学位的了解。学院领导高度重视双学位工作，这几年，经济学院常务副院长胡金焱教授总是为双学位班同学上好第一课，今年再次作了“走进经济学”专题讲座。胡金焱渊博的学识、幽默的话语为即将进入双学位课程学习的学生打开了一扇经济学之门，加深了同学们对经济学的认识，提高了大家对经济学的兴趣。在双学位班级教育教学过程中，学院领导对于教学活动进行了巡查，学院相关工作人员对于双学位班级管理工作进行了研究推进，对于教育教学的效果也进行了个别调查和反馈。经调查，本次暑期学校双学位班同学到课率非常高，学习情绪高涨，学院的双学位工作受到同学好评。]