［本站讯］近日，为弘扬学院广大教职工为人师表、无私奉献、关爱学生的先进思想和事迹，进一步调动教职工的工作积极性、主动性和创造性，通过问卷调查、学生推荐和集体研究，并结合“创先争优”活动的开展情况，经济学院乔岳、李文、李长峰、苏春红、陈晓莉、高金窑和徐超丽等7位老师被评为院“优秀教师”称号，齐山华、李维林和陈文生等三位老师被评为院“先进教育工作者”称号。在第27个教师节来临前夕，经济学院制作了专题网站进行表彰。
    科研攻坚，教学相长。乔岳在英国萨里大学获得经济学博士学位。他在研究中注重运用国际前沿理论研究中国当前现实问题，体现了经济学人“经世济国”的抱负。他强调“教学相长”，在教学上要耐心、虚心，对于学生提出的问题要仔细地思考。他采取苏格拉底式的教学方式，培养了学生独立思考的能力和逻辑推理能力，实践了创新型人才培养模式。
    诲人不倦，平易近人。提起李文，同学们都不会忘记她脸上那种可以消除距离感、有极强亲和力的笑容。高涨的工作热情，认真的工作态度是她的工作原则，与同学们亲切交流、启发同学们思考是她的教学习惯。她认为，只有真心地热爱教育工作，热爱学生，才能把自己融入到同学们之中去，才能上好课。
    严格授课 活泼教学。“治学严谨、幽默风趣、待人和蔼”是学生普遍给李长峰的评价。课堂上严厉的作风是他区别于其他老师的标志，而授课时幽默的风格使得他的学生从未感到数学的枯燥，“学习数学是一种乐趣”在李老师的课堂上成为了现实。严师、挚友、对学生负责，是对李长峰最好的写照。
    国际视角 前沿教学。苏春红曾在德国和美国做访问学者，在教学中融入了国际化的元素。她综合考虑了教学制度环境，开创了重实践的启发式教学。课堂上，她常以专业领域内的最新案例，分析讲解相关知识，让原本枯燥乏味的理论课“活”了起来。同时，她还积极与企事业单位联系，努力为学生争取实习岗位，提供实践平台。
    言传身教，春风化雨。陈晓莉用自己的实际行动让学生深刻地感受到“老师”的人格魅力——平和、谦恭、奉献、严谨。她同时承担着本科生和研究生的教学工作，却从不因为这巨大的工作量而忽视一个学生，怠慢一篇论文。陈晓莉积极为学生提供科研学习的机会，鼓励大家多多参与相关课题研究。
    爱岗敬业 精益求精。高金窑主讲金融投资学、风险管理。提起高老师，同学们都用“上课极其认真”来形容他。他不断扩充着最新研究观点，课前花大量时间和精力备课，课后让同学们有动手动脑的机会，以此丰富学生的知识面。他始终相信科研要为教学服务，只有不断丰富自己，才可能在课堂上吸引同学，带给同学们最好的知识。
    无私奉献 严谨教学。无论是本科生还是研究生，每每谈到徐超丽，都会发自内心的竖起大拇指。“徐老师讲授经济学理论与其他老师不同，她在课堂上旁征博引，娓娓道来，利用自身丰富的经济学积累，为我们这些初接触经济学的本科学生打开了经济学殿堂的大门，并深深沉醉其中。”这是一位经济学院本科生对于徐老师最中肯的评价。
    负责担当，潜心铺路。从学生辅导员，到走上讲台，再到从事行政工作，李维林的角色在不断发生着转变。在工作中，他牢固树立服务意识，始终坚持以教师为本位、以学生为主体，围绕学院的中心工作，做到为学院的教学科研服务，为学科建设服务。他平易近人、亲切幽默的性格得到了学院研究生的极大认可。
    良师益友，扎根学生。良师益友，是同学们对齐山华的评价。每年的新生见面会上，他的谆谆教诲，伴随着一届届学生度过人生中重要的大学四年时光。用平凡的道理传播道德的力量，用高尚的师德阐释育人的内涵。“8小时工作，24小时思考”，是他日常工作状态的写照。他以他热切的关心和沉稳的工作赢得了同学们的敬佩和称赞。
    踏实工作 精益求精。用“兢兢业业”形容陈文生老师再恰当不过。平日所见的便是他四处奔跑的身影，但繁琐的工作并没有成为他降低工作标准的理由。与此同时，他注重思考，积极参与完成多项教育课题。“兢兢业业，踏实工作，不骄不躁，精益求精”，他在工作中践行这些信条，尽心尽力的做好自己的事。
    “随风潜入夜，润物细无声”，老师们用他们渊博的学科知识，严谨的治学态度，负责的工作原则，无私的奉献精神默默影响着代代经济学院的学子，每一堂课，每一句讲解中都折射着他们人性的光辉。他们以经济学院为舞台，在台前传播知识，在台后默默关怀和坚守的是对教学工作的热爱，是对学生真挚的感情，是对经济学院发展的担当。正是他们的努力与奉献，经济学院学生才能在人生的路上越走越远。       
      
      
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