［本站讯］近日，由软件学院胡宇鹏、白露、罗昕三位教师组成的教学团队在本学年《软件项目管理》课程教学学生学习过程中实践了“REQUITE”六位一体的软件项目管理评价体系。该体系秉持“以学生为中心”的教育理念，通过“做、写、测、思、画、考”六个维度的综合评价（简称REQUITE，即oRal、Essay、QUiz、mInd map、posTer、Exam），全面考查学生的知识掌握与实践创新能力。

“做”——学生自发组成软件项目开发团队，使用课程所学内容进行软件项目管理模拟实践，并在课堂上口头汇报（oral）软件项目管理过程。

“写”——给定与本课程相关的开放问题，引导学生结合所学知识根据自身理解完成课程短文（essay）的撰写，深化理论认知。

“测”——在学习过程中依托“雨课堂”等智慧教学平台，开展多样化随堂测试（quiz），实现学习效果动态监测。

“思”——要求同学们课后使用信息化手段绘制思维导图（mind map），呈现个性化知识体系。

“画”——结合口头汇报环节绘制软件项目的海报（poster），鼓励同学们用生成式人工智能辅助设计，培养创新表达能力。

“考”——通过期末考试（exam）系统检验知识掌握程度。

“REQUITE”多元化评价体系，实现了学习评价的维度从单一学业成绩向综合素质评价的拓展，在学习目标定位上完成从知识掌握到创新实践能力提升的跨越，初步探索了立体化、前瞻性的课程实践评价体系。《软件项目管理》课程是国家级一流本科专业软件工程的专业核心课程。该课程及团队成员曾荣获“教育部-IBM 精品课程”建设项目、山东大学教学创新大赛二等奖、山东省青教赛二等奖等荣誉。