［本站讯］4月18日，第五期山东高校辅导员高级研修班部分学员到历史文化学院进行交流座谈。
　　历史学院党委副书记朱伟从历史沿革、专业设置、师资力量等方面介绍了学院的基本情况。他还就学院学生工作的特色与创新、辅导员队伍建设情况进行了介绍，希望通过交流，进一步加强友好学校间的学习和合作，相互借鉴，共同促进，不断提升学生工作水平。随后，与会老师进行了深入交流。中国海洋大学辅导员就如何提高文科学生就业率、怎样调整转专业学生心态、文科院系如何积累科技创新经验和提高学生社会实践积极性等问题，与历史学院辅导员老师进行了研讨。聊城大学计算机学院党委副书记宗传军提出了学生工作考核的问题。对此，历史学院辅导员介绍到，山东大学对辅导员的考评内容包括德、能、勤、绩四个方面，以学生是否真正有收获为检验标准，采取个人自评、学生评议、院部考评和学校相关部门考评相结合的方式，注重把学生工作落实到每一个学生个体。除对辅导员开班会、进宿舍、谈心谈话等各项事务性工作有量化规定外，学校还要求辅导员任职三年后必须具有与辅导员工作相适应的专业知识背景，比如心理咨询或就业指导等方面的专业资格证书。双方还围绕辅导员选聘、辅导员个人发展、心理咨询、宿舍管理、多校区办学模式等问题进行了深入交流。会后，学院老师陪同研修班学员参观了山东大学博物馆，学员对博物馆的众多精美展品、标本给予了高度评价。山东大学辅导员工作研究会与培训基地办公室有关工作人员、历史学院全体辅导员参加了交流活动。
　　山东高校辅导员高级研修班学员均为来自各高校的优秀辅导员，在学生工作方面具有丰富的经验。此次座谈有利于辅导员骨干进一步开阔视野，更新理念，为促进双方学生工作的交流和发展提供有力支撑。