［本站讯］为深入贯彻落实党的十八大精神，系统推进中国梦宣传教育活动，本着以深入了解国情、民情、社情，推进社会需求与人才培养的紧密对接，提高学生发展指导的针对性，助力学生实现青春梦想为目的，能动学院积极响应党委学生工作部关于开展暑期辅导员“三访”工作的要求，近期组织了一系列走访家庭，走访山大校友，走访用人单位的活动。 　　10日，能动学院一行来到潍柴动力集团，与企业七名校友进行座谈。座谈的校友中有来自2007届的硕士毕业生，也有2012届刚刚走上工作岗位的本科毕业生。他们有的在运动件设计室工作，有的在电控所工作，有的则负责机械开发，有的负责进排气技术研究。座谈中，他们对母校老师的到来表示欢迎。滕玉军向各位校友介绍了母校近期的发展情况，并详细阐述了母校第十三次党代会的“三步走”发展战略。校友们听了讲解都十分激动和自豪，纷纷表达对母校的祝愿之情。2010届本科毕业生吴永强讲到，他们虽然走出校园走向社会，但是还经常去母校的网站浏览一下学校发展的动态，看看学院的主页，了解一下学弟学妹的发展，看到兴隆山校区新图书馆的现代化程度，回想校园各处美丽的风景，不由回想起自己在校的点点滴滴。在谈到如何践行“凡我在处便是山大”的理念时，2002届本科毕业生李文广说，潍柴的山大人很多，在新的山大人来到单位时，潍柴的老山大人都会与之开展各类交流活动和互帮互助，让他们更快得融入单位。在工作中，潍柴的山大人也用踏实的工作作风和扎实的专业知识保持着潍柴对山大人的良好口碑。这种精神的传承，为山大树立了一张名片，也在潍柴树立起了山大的标杆，这也是每年有很多山大人加入潍柴的动力。在谈到对学科发展的建议时，2007届硕士毕业生魏涛说，希望强化专业学习和实践的相结合，将实习的时间提前，重视实践的效果，有助于专业知识的掌握与深入。在寄语学弟学妹时，2012届硕士毕业生纪旭娜希望在校的同学扎实掌握好专业知识，同时注重培养各方面的能力素养。2011届硕士毕业生陆建则希望同学们珍惜大学时光，扎实掌握技术，脚踏实地，厚积薄发。
　　11日，能动学院一行来到龙口龙泵集团，对能动学院校友2011届硕士毕业生任集团董事长助理的孙平进行了访谈。孙平为能动学院2002级本科内燃机专业学生，2006年本科毕业后于机械学院担任辅导员两年，2011年从能动学院动力机械及工程专业硕士毕业。在访谈中，孙平跟大家分享了在大学读书和工作中的经历及担任集团董事长助理后的感受。孙平对母校突飞猛进的发展表示了极大的关注，并希望能促进龙泵集团与山大在各方面各领域的合作。孙平在对学弟学妹的寄语中希望大家能珍惜时间，珍惜同学，珍惜老师，勤奋努力，不断促进各方面能力的提升，从而实现自己追求的梦想和目标。
　　12日，能动学院又来到海尔集团，与海尔集团的校友进行了座谈和采访。三位校友介绍了自己在海尔的发展，表达了对母校培养的感谢，提出专业学习和综合能力培养在今后工作中的重要性。他们对学弟学妹们说，要不断拓宽视野，要紧紧抓住机会，要相信自己的能力和发展的潜力。最后，祝愿所有同学学业有成，梦想成真。
　　在与潍柴的洽谈中，潍柴人力资源部副部长、党支部书记袁在新首先肯定了山大毕业生在潍柴的突出能力，在科研岗位上所作出的成绩。他同时对企业的用人标准进行了阐释。他认为，扎实的专业知识仍然是放在用人第一位，其次口头表达能力、组织管理能力和协调沟通能力都是企业选择人才的考虑因素；同时，企业还有很多文化活动，希望同学们在大学期间能培养特长，发挥优势。
　　在龙口龙泵集团，能动学院与机械学院联合在此建立了山东大学龙泵集团社会实践基地。在随后与集团的董事长王仁辉和总经理钱力等人的座谈中，能动学院党委副书记滕玉军、副教授胡玉平以及辅导员与其共同交流了人才需求和双方合作事宜。在人才需求方面，总经理钱力提到，目前重点高校毕业生就业标准比较高，地域多选择一线城市，导致了中国部分地域的人才拥堵，就业难，工资待遇和个人发展都得不到保障；与之相反的民营企业，虽然地域相对偏远，但是无论从个人发展、学识发挥还是生活待遇都提供了优厚条件，避免了就业难的问题，因此他十分建议学校在毕业生就业选择方面给予指导，也希望山大学子能在他们企业大展身手。在谈到单位对人才的要求时，钱力特别强调高水平的人才不仅要有脚踏实地做事的决心与态度，牢固扎实的专业技术知识，还要有较强的管理组织协调调动能力，这也给学校的人才培养提出了新要求。
　　能动学院一行还与海尔集团分管人力和技术的高管进行了融洽务实的交流，学院副院长董勇、学院制冷与低温工程研究所教师于泽庭一同参与了座谈。在与海尔的交流中，滕玉军向企业介绍了学校和学院较为成型并有一定实践成果的人才培育模式，海尔690集团人力资源总监宋尚义对此表示了浓厚的兴趣，双方进行了具体的探讨。同时，董勇就科技研发与企业进行了友好的洽谈，探寻合作对接点。双方还对具体的合作意向与招生安排达成了一致意见。

　　此外，能动学院一行还走访了学生家庭，缩短师生距离，增强师生联系，促进学生成长。学院领导对此次家访高度重视，学院党委副书记亲自带队，保证了活动的深入性和拓展性。学院根据实际情况，组织辅导员积极设计活动方案，精心挑选典型性较强的学生进行走访。家访前，辅导员通过抽阅高中档案和与学生干部交流等方式更加细致的了解学生信息。同时，辅导员还将各班的学习成绩进行了详细的分析报告，并将家访学生的各科成绩进行了对比分析，更加全面的掌握学生的在校表现。
　　走访期间，辅导员详细向学生家长汇报了学生在校期间的学习、工作和生活情况，并就本学期的考试成绩向家长进行了说明和分析。耐心宣讲学校学生教育、管理的有关政策，学校的发展目标和发展规划等，通过家访向社会宣传学校取得的成绩。针对家长对大学的管理模式、专业前景、就业考研等各方面不是很了解的情况，又与家长进行了深入的讲解与沟通。通过此次家访，还认真听取了家长对学院学生管理工作的意见和对学校人才培养方面的建议，对学校学院下一步的发展提供了很好的借鉴意义。在进行实地走访的同时，对一些地区偏远的学生家庭推行“远程家访”，通过与学生家长电话交流、邮件交流、QQ交流等方式及时与更多家长互通信息，扩大家访面，建立起家长和学校、辅导员和学生之间更加平等、自信、畅通的沟通平台。
　　家访活动受到了学生家长的热烈欢迎和广泛好评，家访是学校家长互相沟通、彼此交流的最佳平台，也是家长直接了解学生在校情况的最优方式。通过家访，学校可以第一时间获得家长的意见和建议，而家长也可以第一时间了解学校的办学理念、发展情况和学生的信息反馈，加强了学校与家庭、辅导员与家长的联系，形成学校教育和家庭教育的强大合力，为学校的长远发展夯实基础，也有利于辅导员深入了解社会实际，进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平。
　　通过家庭走访、校友走访、企业走访的“三访”形式，使学院对学生的情况、校友的发展和社会的需求有了深入的了解，为人才培养、职涯规划、管理疏导等工作提出了更高的要求和更明确的目标。据悉，能动学院“三访”工作还在火热进行中。