［本站讯］为促进迎评工作顺利开展，切实促进临床教学发展改革创新，推动医学教育高质量发展，9月27日，山东大学第二医院（第二临床学院）召开本科教育教学审核评估迎评动员会。教师教学促进与教师发展中心主任、本科生院副院长张树永作专题讲座。院长冯世庆出席会议，院党委副书记、副院长马宏峰主持会议。

会上，张树永以“教育教学审核评估应知应会内容解读”为题，围绕审核评估理念和应知应会重点内容为大家进行辅导讲座。他从新一轮评估的背景、主要内容、指标体系、新特点等方面带领大家全方位了解审核评估的内涵与发展，解读了“五位一体”评估制度体系以及新一轮审核评估的基本原则、流程程序、评审方式、评审目标，为全员迎评建立了基本认知。张树永阐释了审核评估标准体系中的定性指标和定量指标，强调质量保障能力和教育教学综合改革是重点考察指标，从线上审核和入校审核两方面梳理了审核评估的工作内容、工作机制和工作方案，多维度详解迎评准备工作的具体措施，促进医院（学院）迎评工作的部署和实施。张树永以山东大学审核评估的准备工作为实例，对9个方面的25项举措进行一一解读，并为医院（学院）的迎评工作确立了工作目标、理顺了工作思路、明确了工作方法。张树永对医院（学院）提出了近期工作要求，督促进一步完善工作、查缺补漏，以圆满完成本科教育教学审核评估迎评任务，并借助审核评估，不断促进医学教育全方位高速发展。

冯世庆表示，医院（学院）承担了临床医学五年制、预防医学、口腔医学、临床药学等专业的理论教学和实践教学任务，在山东大学的医学教育中发挥重要作用。医院（学院）坚持ECART和FPTAL两大教育理念，培养最优秀本科生、最具创新力研究生、最具临床实践能力规培生“三最学生”，学生团队先后获得全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛总决赛基础临床赛道实验设计组金奖、山东省大学生医学技术技能大赛特等奖等荣誉奖项。他表示，本次审核评估是第二临床学院挂牌成立以来，教育教学工作迎来的第一次大考，全院上下必须认真对待，要提高认识，推进审核评估工作再落实，促进教育教学工作不断规范、不断提升；要明确分工，推进迎评准备工作再细化，进一步梳理工作、查漏补缺，确保不出纰漏；要抓住机遇，推进教育教学工作再提升，进一步更新临床教学理念，改革临床教学方法，努力提高临床教学水平，构建自觉、自省、自律、自查、自纠的教学质量文化，建立健全本科教育教学质量保障体系，实现教育教学内涵发展、特色发展、创新发展，为党和国家输送有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代医学人才。

为充分发挥专家组织对医院（学院）教育教学改革与建设的研究和指导作用，医院（学院）对教学指导委员会、教学督导委员会进行调整，会上，张树永、冯世庆分别为新一届教指委、教督委颁发聘书。

此前，山东大学本科教育教学审核评估督导专家组来医院（学院）开展两轮自评自建督导检查，医院（学院）已根据专家组提出的针对性意见建议，全面、准确、细致地逐项落实整改，高质量做好迎评工作。目前，医院（学院）本科教育教学审核评估迎评工作已到关键时期，全院全员将认真学习此次会议精神和各项应知应会内容，进一步梳理改进、查缺补漏，团结一致、群策群力，确保准备工作和迎评工作的顺利开展，力争圆满完成审核评估工作任务；并做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，不断促进医院（学院）的发展，以更好地服务教学工作。

医院（学院）相关领导，全体机关、后勤职能部门主任，各临床医技科室主任、护士长，各教研室主任、教学秘书，临床教师代表，教学部、党委学生工作部工作人员参加会议。