［本站讯］在党的群众路线教育实践活动中，外国语学院领导班子以学生为主，深化班主任制度，紧贴学生暖生心；以教师为主，建立联系群众制度，紧贴教师暖师心；以学院为主，加强内涵建设促发展，取得了良好效果。
以学生为主 班主任制度暖生心
外语学院把“立德树人”作为培养学生的根本任务。领导班子通过多种渠道深入到学生班会、学生支部党员大会、学生干部会议、学生宿舍，广泛听取学生对学院人才培养方面的意见。根据学生的需求和提出的建议，外语学院把班主任制度建设作为服务学生的长效机制。在2008年，外语学院建立班主任制度，每年评选10名优秀班主任进行表彰奖励。总结梳理经验后，外语学院进一步深化了班主任制度建设。学院52个班级全部配备了班主任，学院院长、副院长和系主任等正教授首先担任2012级班主任，促进学生专业学习，帮助学生制定人生规划、职业规划，开展心理疏导，为学生提供个性化服务，积极引领学生健康成长成才，一直带到学生毕业。外语学院特别重视发挥各类奖励的激励导向功能，制定规范了优秀学生、优秀班干部、奖学金评选、优秀班集体等评优机制，做到公平公正、良性竞争，加强了班级的团结与和谐，促进了学生的凝聚力。
此外，外语学院还积极鼓励支持学生参加各种比赛，增强学生的实践应用能力。一年来学院团委先后荣获“山东省五四红旗团委”、“第八届山东省志愿服务先进集体”等称号，多名学生先后在“理律杯”、“华澳杯”、“帕特杯”、 “领事杯”、“中译杯”等49项省级以上比赛中获奖，其中，本科生张新苑荣获“第十七届CCTV希望英语风采大赛全国希望奖”，硕士研究生姜钰荣获山东省口译大赛冠军，1篇博士论文、1篇硕士论文获得山东省优秀学位论文。
外语学院积极鼓励学生参会和办会。在今年学院组织的5次大型学术会议中，共有百位学生参与。学生在老师的指导下，从会务组织、整理材料、会场布置、外宾接待、学术研讨等方面全程参与，提高了学生学术水平和实践能力。其中，在第十二届国际二语写作研讨会中，博士生程伟、孙厌舒、张广勇，硕士生杨凯、张传帅分别在会上发言，几名同学口语标准流利、谈吐大方自然，展现了我校在二语写作研究领域的基础与实力。
以教师为主 联系基层制度暖师心
在教育实践活动征求群众意见后，根据大外部点多面广的特点和青年教师科研实力弱、考博压力大等制约教学发展的因素，外语学院制定了领导班子具体联系帮扶的长效机制，建立了党委委员联系一个基层党支部制度和学院领导班子成员联系一个基层教学单位制度，并在全员教职工大会上进行了公布。外语学院院长、书记和班子成员深入到所联系的教研室和党支部，与教师座谈、交流，帮助解决实际困难和问题。外语学院院长王俊菊先后带领大外部骨干教师参加了4次大型学术会议，并鼓励帮助他们在大会上作发言；副院长申富英带领大外部4名教师参加了1次大型学术会议，提高了年轻教师的学术水平；副院长刘振前积极鼓励大外部年青教师申报高水平的课题研究，并给予相应指导。针对大外部年青教师考博压力大的问题，外语学院为在读博士和准备考博士的教师减少了相应教学工作量，让他们有充足的时间备考和进行研究学习。学院领导还积极争取政策，鼓励年青教师攻读学院在职博士的学习，目前大外部已取得博士学位和在读博士教师已达54人。
此外，外语学院制定了院历，每学期初，把学院党委中心组学习、学术会议、教职工大会等重要活动写入院历，并挂到学院网站，加强了学院工作的统筹性和计划性，提高了工作效率。外语学院还制定了《外国语学院办事条例》，完善了教师学术科研、学术会议基金、优秀教师、优秀班主任、优秀服务管理人员等奖励措施，激发了老师的凝聚力和积极性。外语学院鼓励老师开展高层次的课题研究，出版高水平学术专著，给予相应的科研奖励。今年，外语学院教师新申请立项项目 21项，其中国家级8项，省级6项，发表论文166篇，其中CCSI 26篇，国外期刊5篇，出版专著14部。
贴近学院 加强内涵建设促发展
牢牢把握“内涵发展”这一总体要求，使教育实践活动更加贴近外语学院。在学校建设世界一流大学的目标要求下，外语学院把如何提高内涵发展，加强自身建设放在了首位。领导班子结合外语学院的实际，思考外语学院的发展，充分挖掘学科优势，凝练学院特色，在学科建设、人才培养方面取得了骄人的成绩，提高了外语学院的影响力。学科建设方面，外语学院新增加了德语语言文学、西班牙语语言文学两个二级学科硕士点，翻译专业被评为“2013年度山东省本科高校特色专业建设点”；师资队伍建设方面，外语学院积极引进了一名海外博士，聘请流动岗特聘教授5名、短期专家6名；国际交流方面，澳大利亚阿德莱德大学、英国雷丁大学、英国阿伯丁大学等十所大学来外语学院访问交流，外语学院还与澳大利亚阿德莱德大学签订研究生学分互换协议。今年，外语学院被中国教育工会山东省委员会授予三八红旗集体荣誉称号。
开展群众路线教育实践活动以来，外语学院加强内涵发展，增强了学院的凝聚力和创造力，外语学院的院风院貌发生了明显的改变。
