［本站讯］习近平总书记“七一”重要讲话，是新时代中国共产党人的政治宣言，是全国人民奋斗向前的领航灯塔，具有强大的思想震撼力、时代感召力和实践指引力。为深入学习贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话，并将讲话内容融入思政课教学中，7月14日，马克思主义学院通过线上线下相结合的方式，以教研室为单位举办一校三地“七一”重要讲话融入思政课教学集体备课会。校党委副书记张永兵参加备课会并作出指导。

集体备课上，各教研室教师围绕“七一”重要讲话的新思想新观点新论断，分享了学习“七一”重要讲话的体会和收获，并提出了在教学中如何融入的方式和方法。

马克思主义基本原理教研室提出要坚持“显性与隐性相结合”的方式，即将讲话内容与相关章节的知识点结合显性方式，阐明“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”重要论断；通过知识讲解与实践教学中隐形方式将讲话精神入心入情，增强学生的责任与担当意识，通过增强对中国共产党百年历史的理解和体会，真正使学生相信“马克思主义行”“中国共产党能”和“中国特色社会主义好”。

中国化马克思主义教研室提出要坚持学、研、融相结合的理念，即坚持原原本本学的理念，系统掌握“七一”重要讲话精神；坚持以研促教的理念，及时跟进对“七一”重要讲话的宣传教育、跟进理论与学术界关于“七一”重要讲话的研究；坚持全面整体融入的理念，具体明确“七一”重要讲话精神进课堂的内容指向。还提出要从“三处”着力，即要从“深处”着手，确保高质量融入；要从“实处”部署，确保主渠道作用；要从“细处”落地，确保全方位贯穿。

思想道德与法治教研室提出，要做到“三个结合”，即结合三个“深刻改变”，用“伟大建党精神”在史论结合中讲透理论之道；结合各种红色资源，用“一个主题”，在赓续红色基因中讲活精神之源；结合五个“庄严宣告”，用四个“伟大成就”在纵横比较中讲深自信之基。

中国近现代史纲要教研室提出，要以史为鉴、开创未来，深刻理解习近平总书记提出的九个必须，要从史实层面融入、规律层面融入、信念与行动层面融入，全方位将“七一”重要讲话融入到教学中，在讲清史实、直面争论、澄清认识、阐明规律的过程中，培育学生正确历史观，激发使命担当。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室认为，“七一”重要讲话中提出的伟大建党精神奠定了中国共产党精神谱系的根基，立足党的百年历史新起点，更加需要我们增强对马克思主义、共产主义的信仰，增强对中国特色社会主义的信念，增强对实现中华民族伟大复兴的信心。在实现第二个百年奋斗目标新的赶考路上，要始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，传承弘扬好伟大建党精神，以高度的政治责任感将其融入课程教学之中，把信仰讲给中国青年一代，把奋斗写进学生青春年华。

习近平总书记“七一”重要讲话，立足“两个一百年”奋斗目标历史交汇点，是指引全国人民朝着中华民族伟大复兴中国梦迈进的行动号角，对于我们在新征程上传承红色基因、践行初心使命、创造新的历史伟业具有十分重大的指导意义。与会老师一致表示，作为思政课教师，要认真学习好、领悟好、贯彻好讲话精神，在学深悟透上下功夫，切实吃透讲话精神实质、把握核心要义，充分利用这一暑期备好课，把“七一”重要内容有机融入教案中，送到学生的心坎里。