［本站讯］7月30日至8月6日，文学院社会实践调研队以“疫情期间学生心理问题”为调研主题，在山东济南、德州、烟台、湖北黄冈、安徽六安、黑龙江齐齐哈尔、湖北恩施七地展开调研。

中学时期是学生较为敏感和脆弱的时期，中学生心理问题是值得关注的问题，学业压力、生理变化、社会环境都有可能影响中学生的心理健康。在新冠肺炎疫情特殊时期，中学生久居家中，与父母相处时间增多，如何协调好家庭关系成为摆在父母与子女间的一道难题。为了深入调查该问题，寻找解决措施，调研队前往多个场所进行了采访研究。

社会实践过程中，调研队采取“线上+线下”采访模式。线上，调研队于社区微信群、学校班级群、校友群和朋友圈等分发问卷，使调查数据更具有普遍性。线下，调研队走访学校和街区，随机对青少年进行采访，了解他们的心理情况并作记录。此外，调研队还以小讲座的形式向附近中学生普及心理健康知识。随后，调研队以问卷总体数据为依据，结合线下采访成果进行分析总结。调研队了解到，中学生在疫情居家期间或多或少存在心理问题，产生这些问题的原因主要是学习压力和家庭矛盾。调研队认为，在特殊时期，父母应与子女加强沟通；心理问题较为严重的青少年，则应该积极接受心理问题疏导教育与治疗。

重视中学生心理健康问题，积极寻找解决办法，增强社会适应能力，已成为学校教育的重要方面。调研队将继续根据调研结果及相关文献资料制作心理健康微视频，以推文形式在公众号进行推送，以期为中学生健康成长贡献一份力量。