［本站讯］为促进教学学术发展，引导学院教师开展教学学术研究，推进教学改革和课程建设，根据学校举办教学学术活动周的活动安排，物理学院举办了系列教学学术活动。5月30日，物理学院在中心校区分别举办教学学术报告会和教学学术交流座谈会。

教学学术报告会由学院院长陈峰主持。活动邀请教育部大学物理课程教指委主任、清华大学高能物理研究中心主任、物理系高能物理核物理研究所所长王青教授作了题为“向以学生为中心的教育转变”的专题报告。王青教授具有丰富的科研、教学以及教学科研管理经验。他围绕“未来的社会发展及新教育革命浪潮呼唤向学生为中心的教育转变”这一主题，结合其在清华大学的翻转课堂实践经历，阐述了改变大学基础物理课教学中学生学习积极性不高、教师教改投入不足等现状的一些体会与思考，并就“物理专业如何开展‘课程思政’”提出了自己的观点和看法，表示物理教育如果能促使学生建立起正确的“自然观”，就是最好的思政教育。互动环节，王青教授就与会教师在教学中的困惑和问题一一进行了解答。大家纷纷表示，将在自己的课程教学中推陈出新，不断打造以立德树人为根本的“金课”。报告会的最后，学院党委书记郁鹏作总结，就如何做好课程思政建设和参会老师进行了深入讨论。物理学院党政领导班子及部分教师参加报告会。

教学学术交流座谈会随后召开，由学院副院长司宗国主持。王青教授、物理学院有关负责人、有关核心课程团队负责教师参加交流。王青教授分享了开展翻转课堂的体会和难点，表示个人的实践经历显示翻转课堂是可行的，也是最有效实现“以学生为中心”的教育模式之一。物理学院与会教师就翻转课堂的适用范围和开展情况、如何组织好翻转课堂教学、提高课堂教学效果和质量、如何做好教学科研学术活动等问题展开了深入交流。

教学学术活动提高了物理学院教师开展教学学术研究的热情，对进一步提高学院专业建设、课程建设有重要意义。