［本站讯］近日，口腔医学院举行本科生导师沙龙。学院党委副书记齐山华主持活动。

围绕“如何提高本科生导师制有效性”主题，本科生导师代表分享了自己半年来的主要工作和心得体会、意见建议。葛少华老师介绍了指导5名学生的工作做法。她通过让本科生加入研究生组会活动、固定时间科室见面见习、微信交流等形式，对学生开展需要了解、学习指导、大学适应、专业基础、学术研究等指导。葛少华表示，本科生导师制能充分发挥专任教师的育人功能，是学院本科教育质量提升的重要途径，希望各位同学珍惜这种难得的师生交流机会，真正在这个过程中获得成长进步。

刘东旭老师提到了导师在学生价值观塑造方面的重要作用。他结合正在进行的卓越医生培养计划，提出本科生导师工作可借鉴具体工作计划，通过提高学生学习和独立思考的能力促进其更好更快发展。王效英老师分享了自己组织研究生和本科生共同活动、主动和学生交流的点点滴滴，希望能通过本科生导师制帮助学生提高成绩，解答学习生活中的困惑。孙圣军老师注重对同学的个性化指导，因材施教，经常主动联系学生，为学生们解答疑惑。他强调，本科生导师制最基本的就是注意指导学生的学习，为将来打好基础。吴训伟老师注重学生的全面发展指导和交流机制建设，让同学们通过微信等方式汇报每周的阅读书目与英语学习等情况，从而介绍学习方法，解答疑惑，从身心上给予学生温暖关心。周聪老师通过科普口腔医疗保健等内容引导同学们了解口腔医学，提高学习兴趣，同时帮助同学分析薄弱科目，使他们认识到学习基础医学的重要性。张凯丽老师注重与同学们的日常交流联系，通过假期微信群内打卡等形式督促同学们学习，增进师生感情。孙钦峰老师特别注重学生心理健康，从不同层次学生的身心健康入手，帮助其全面发展。

本科生导师制班级学生代表参加会议，对导师们的工作表达了感激，表示将会转变自己的思想观念，加强自身主动性，及时找导师沟通联系，养成良好的习惯，提高自身整体素质。

齐山华表示，实施本科生导师制是全员育人的要求，能充分发挥专任教师在个性化人才培养中的作用，便于本科生及早接触所学专业，提升专业学习质量。学院本科生导师制的推行，贯彻了全国教育会议精神，为培养德智体美劳全面发展的高素质口腔医学人才作了准备。他表示，本次本科生导师沙龙进一步明晰了导师制的定位功能，明确了导师的工作任务、工作路径，希望各位导师结合学生特点，开展卓有成效的指导工作。教学工作办公室和学生工作办公室相关老师参加会议。

本次本科生导师沙龙有针对性地总结了半年以来的导师制工作，明确了下一步工作的任务及目标。通过师生交流，导师与同学之间加深了理解，并为下一步如何更好进行导师制工作提出了意见建议。导师制是受师生欢迎的重要教育形式，应往深里做，往实里做；要重视师生双向主动，只要重视，交流的时间空间总是有的；要清晰导师制定位，立足基础、着眼长远，从抓好学习入手促进全面发展；要建立有效的沟通交流机制，提升导师制有效性。这些从实际工作中提炼出的经验得到了在场师生的认可。口腔医学院高度重视本科生导师制工作，通过为低年级本科生配备导师，有利于强化本科教育的核心位置，引导和激励学生在不断学习的道路上奋勇前进，促进导师在学生健康全面发展过程中发挥更大作用。