［本站讯］3月28日，山东大学创新创业教育平台新学期工作会议暨2016年创新创业教育平台总结会在中心校区举行。本科生院院长赵炳新听取汇报并发表讲话。
　　赵炳新对各平台2016年开展的工作和取得成绩给予了充分肯定，希望各平台认真规划，科学布局，在深化创新创业教育改革工作中继续发挥领头雁、排头兵的先锋模范作用，先行先试，探索实现创新创业教育与专业教育融合的新路径，从而推动本科人才培养改革。十一个校级教育平台从开展培训、课程开设、竞赛组织、经费使用、团队建设、成绩成果等方面就2016年平台工作开展情况进行了汇报和交流，并对2017年的工作计划和要点做了详细介绍。各平台负责人就学校创新创业教育工作纷纷建言献策，从加强跨平台合作、服务国家和地方战略、强化课程和教材建设、促进成果转化等方面提出了意见和建议。
　　2010年，山东大学加强资源整合，建设校院两级创新教育平台，先后建立起“数学实验与数学建模”“电工与电子创新设计”“嵌入式系统与智能控制”“低碳经济与节能减排”“机电产品创新设计”“创业教育与创业计划”“临床技能训练”“人工智能与机器人”“工程技能训练”“系统分析与软件设计”等十个校级创新教育平台；物理学院、化学与化工学院、土建与水利工程学院等院级创新教育平台；2016年新增“互联网+创新创业教育平台”。各平台依托教育部重点支持的各项竞赛，坚持“以赛带训，以训促学”的理念，实现了开设课程、举办讲座、团队选拔、竞赛培训、项目培育等工作的有机衔接和贯通。自成立以来成绩斐然，据不完全统计，各创新平台近七年来共组织各级各类培训389次，累计参与学生85700余人次；开设课程440门次，累计参与学生72700余人次。仅2016年组织或参加各级别赛事49项，参与学生27445人次，获得省级及以上奖项558项，其中国际奖71项、国家级奖87项、省级奖381项。