［本站讯］近日，山东大学本科生院教学促进与教师发展中心举办了为期两天的2016年第一期新教师教学能力提升研修班，来自山东大学27个教学、科研单位的48位新教师参加了研修学习。
　　根据学校新教师培训工作安排，教学促进与教师发展中心启动新教师第二阶段的培训。为尽快提升新教师课堂教学能力，保证研修班到课率和学习效果，第二阶段分两期开展，由青年教师自主选择。本次研修班课程涵盖教育教学理论、课程大纲设计、有效教学策略、BOPPPS教学模式与微格教学、学生学习成效评量、信息技术改善教学等，内容丰富、形式多样。研修课程的主讲教师主要来自教学一线的优秀教学咨询员。教学咨询员自身教学水平较高，经过系统的教育教学理论与方法学习，拥有丰富的教师培训经验，已多次承担校内外的培训任务。本次研修活动还邀请校外的教育学专家、东北师范大学教师发展中心主任李广作了关于课堂教学设计和教学评价的两场报告。山东大学教师发展中心主任张树永以“给青年教师的教学成长建议”为题谈了对高校教学的问题与反思以及给新教师的教学建议；教师发展中心副主任李赛强进行了课程理论与教学设计的教学工作坊以及学习总结与反思环节，帮助新教师梳理研修内容，加深了对教学设计与学生学习理论的理解。
　　研修班学习过程中，新教师们积极参与研讨，讨论热烈，发言踊跃，认真完成了教学工作坊布置的任务。