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综合新闻

设备处结合自身特点创新学习实践方式

发布:山东大学融媒体中心 日期:2009年04月01日


[本站讯]自学校党委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会以来,设备处党支部在积极动员部署的基础上,紧密结合自身特点,采取了“集中与分散、辅导与自学、理论与实践”三结合的学习实践方式。目前,第一阶段学习调研的各项活动有序进行,并取得阶段性成果。
设备处党支部作为校部机关党员人数最多的基层党组织之一,紧扣两个“实”字,以“求真务实定规划,振兴学术筑平台,资源整合出效益”为实践载体,紧密结合工作实际,开展学习实践活动。集中学习要求做到党员领导带头、党员同志积极参与,坚持“定时间、定内容、定人员、定地点”的“四定”制度,确保学习不走过场。同时,以党小组为单位,分别制定各具特色的小组活动方案,紧密联系各自分管工作的中心任务,分组深入调研、座谈、交流心得等,分析查找问题和难题,促进学校实验室建设的全面、协调、科学发展。除了组织党员参加集中学习辅导,领导小组还精心选购了学习实践活动的学习文献和相关书籍,建立了学习实践活动“图书角”。要求全体党员重点选择一到两本书籍作为精读内容,围绕学校“山大特色、中国一流、世界水平”的建设目标,加强对中国特色社会主义理论体系、高等教育的国际国内形势、实验室建设与管理等方面的学习,不断扩大知识面,活跃思想、更新观念。全体党员还充分利用学校科学发展观网站、部门网站专门开辟的“科学发展观”栏目等载体,自主学习并交流学习方法与心得,积极营造良好的学习实践氛围。
多层次、多形式的学习实践使全体党员增强了对解放思想、科学发展的认识,查找、分析了自身工作存在的突出问题,并提出有针对性的解决方案,为“分析检查”及“整改落实”阶段打下坚实基础。]

【供稿单位:设备处     作者:张海宁    责任编辑:莉荔 邢晶】