［本站讯］7月6至7日，山东大学机关举行深入学习实践科学发展观活动成果交流会，会议认真总结交流了机关整个学习实践活动在学习调研、分析检查、整改落实工作阶段情况。
开展深入学习实践科学发展观活动以来，机关党委高度重视，认真贯彻学校党委制定的学习实践活动实施意见，把这次活动作为全面贯彻落实科学发展观，推动学校事业科学发展，转变工作作风，提高服务质量的重要契机，加强领导，精心策划，周密组织，采取得力措施推进各项工作。机关各部门、单位结合实际，创造性地开展活动，探索出许多好的做法。机关周密细致地动员部署，系统深入地学习调研，全面深刻地分析检查，扎实有效地整改落实，学习实践活动各阶段、各环节的任务全面推进，顺利完成，基本达到了提高思想认识、解决突出问题、创新机制体制、促进科学发展的目标要求，取得了实实在在的实践成果和制度成果。主要体现在以下四个方面：
一是党员干部深受教育，科学发展形成共识。通过开展学习实践活动，机关广大党员干部普遍受到一次全面、系统、深刻的科学发展观教育。在办什么样的大学，怎样办好大学，培养什么人，怎样培养人，,要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等方面，坚持在学习理论中找答案，在解放思想中转观念，在解决问题中求实效，切实把思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，着力提升了发展思维能力、科学决策能力、科学规划能力、改革创新能力、统筹兼顾能力，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
二是突出问题得到解决，发展思路更加清晰。通过广泛发动党员干部，听取师生意见，深入学习调研，解放思想讨论，领导班子分析检查，集中大家智慧，凝聚了科学发展共识，形成了推动学校事业发展的新思路。围绕“转变工作作风，提高服务质量”主题，把更新思想观念、部门协调沟通、服务广大师生、提升执行力、转变工作作风、创新党建工作等问题与学习实践活动相结合，作为解决问题突破口，采取举措认真整改落实，做到两手抓、两不误、两促进，不断完善科学发展的思路，提升科学发展的目标。
三是制度创新取得进展，体制机制不断完善。机关在解决突出问题的同时，积极推进体制机制创新，初步形成了一批制度成果。着重在制度建设上实行废、改、立，建立健全了学校规划设计、深化教育教学改革、研究生培养机制、改进教师绩效考核、开发电子政务功能、提高学生创新实践能力、学校文化建设、党建工作规划、改革科研管理、推进管理体制改革、深化人事制度改革、改善办学支撑条件、学生就业、建设平安校园、集中解决师生关注问题等一批新制度、新体制、新机制，为促进学校整改方案落实创造了良好的基础条件。
四是工作作风得到转变，服务质量明显提升。机关党员干部按照科学发展观要求，从转变工作作风入手，切实解决在服务教学科研单位、服务教师、服务学生方面，广大师生反映强烈的突出问题，组织开展“树立机关良好形象”活动，“创优争先”活动，“微笑服务”活动，大力提升服务质量，引导广大党员干部自觉为师生服务，为学校发展服务。重点制定和完善了服务举措、工作流程、限时办结、效能考评、责任追究、校务公开等制度，着力打造学习型、创新型、和谐型、团结型机关管理团队。机关广大党员干部精神面貌明显改变，服务意识明显增强，工作作风明显好转，服务质量明显提高。]