［本站讯］近日，为全面客观的评价山大本科教学质量，摸清存在的问题和薄弱环节，了解学生对本科教学的意见和建议，山大与清华大学本科教育学情课题组合作开展专题研究调查。
　　调查采用学生问卷数据分析的方式。使用“全美大学生学习性投入调查”（NSSE）问卷的汉化版（NSSE-China）工具。NSSE问卷包涵学业挑战度（LAC: Level of Academic Challenge）、主动合作学习的水平（ACL: Active and Collaborative Learning）、生师互动的水平（SFL：Student-Faculty Interaction）、教育经验的丰富度（EEE: Enriching Educational Experiences）以及校园环境的支持度（SCE: Supportive Campus Environment）五个可进行跨院校比较的指标（5 benchmarks）。调查采用完全随机抽样的方式，在本科生数据库中正常抽样1400人，进行性别、民族、学院和学科上的匹配分析，泰山学堂全样本覆盖，经济学、数学和临床医学专业，剔除掉正常抽样里抽中的学生，其他学生按总人数的50%进行随机抽样。此次发放问卷1600份，回收1600份，回收率为100％。