［本站讯］在“4·23世界读书日”暨读书月期间，校团委协同相关单位，组织“青春阅山海”读书月系列活动，旨在引导广大青年通过阅读增长知识、增加智慧、增强本领，聚力构筑“学在山大，快乐成长”特色育人体系。活动内容丰富、形式多样、主体多元，在全校范围内掀起读书热潮。

创新阅读表达，传承经典文化。世界读书日当天，学校举办“校长有约——与校长一起读书”分享交流会，校长李术才与青年师生围坐于趵突泉校区中心花园，共赏经典佳作，诵读千古名篇，在沉浸式阅读和思想碰撞中凝聚成长力量。“典籍故事青年说”第三季《诗经》趣读活动以青春视角重构诗意山河，选手们借助沉浸式情景剧、国风音乐改编、水墨动画演绎等形式，让《关雎》的浪漫与《蒹葭》的朦胧美感跃然舞台，使经典在竞技中迸发新生机。茅盾文学奖得主孙甘露在“人文纵横”专题文学讲座中架起文学传承的桥梁，与青年学子探讨先锋写作与红色史诗，从《千里江山图》的史诗叙事到“语言实验”，引领学子在历史纵深与艺术想象中探寻文学真谛。“我的‘书’适圈”语音荐书活动以声传情，让师生化身“云端荐书人”，通过音频故事、诗词朗诵和书评漫谈等形式，打造“可听可感”的经典长廊，让《楚辞》的豪迈与《论语》的哲思在耳畔流淌。校学生会、历史学院与考古学院学生会联合举办“山海问道，古韵新声”第七届中华优秀传统文化阐释大赛，号召广大学子立足学科特色，深挖非遗文化中的精神内核，以创新视角激活传统技艺，推动传统非遗文化创造性转化、创新性发展。

拓展读书形式，丰富校园文化。“青年书友会”暨作家书院系列活动邀请知名作家、《朗读者》嘉宾阿乙为学校师生作“阅读让我们的世界变得越来越宽广”主题交流，分享阅读与创作的共生关系。基层团支部开展“阅读 越山 悦己”主题团日活动，立足读书、健体、成长主题，开展读书打卡、荐书交流、图书交换等活动，引领青年师生在书香中厚植家国情怀、锤炼思想品格。“读书主题游园会”融合咖啡文化节与社团嘉年华，搭建“读书+咖啡/生活/运动/科技/美育/公益”等多维空间，将经典阅读转化为可感可知的沉浸式体验。学生演讲协会举办“诗与远方”诵读新范式Vlog大赛，以镜头为笔、山水为卷，用青春影像续写“诗与远方”的时代新篇，引导青年学子在行走中感悟文化厚度，在诵读中传递思想力量。青年媒体中心发起“我的读书搭子”作品征集，以“搭子”文化为纽带，邀请师生一同分享别具仪式感的阅读环境、独特装备以及与“读书搭子”的暖心故事。校研究生会连续开展四期“书香润心 同行致远”好书围读系列活动，分享感悟，碰撞思维，以书会友。

校区联动赋能，着力以文化人。威海校区与青岛校区结合校区特色开展系列读书活动，为师生打造沉浸式阅读盛宴，活跃校园文化。威海校区举办“书香漫游，春日奇遇”图书交换游园会，师生交换心仪书籍、集章打卡、诗词接龙，累计交换图书800余本，搭建知识共享的桥梁；“纸间跃动·书海寻踪”好书趣读游园会以五大特色活动打造多维度的阅读实践场域，引领学子在深度阅读中涵养精神品格、感受经典魅力；校区各学院积极响应，开展读书沙龙、趣味征集、阅读打卡等活动，有效实现了阅读推广与思政铸魂、专业赋能与美育创新的深度融合，推进书香校园建设。青岛校区“声动山海”启新篇，邀请名家领读、学子共读，以传统文化与时代精神的碰撞诠释文化自信；校史寻踪悟初心，“建筑解码”与“图书盲盒”双线并行，将校园建筑化作校史“活教材”，让学生在探索楼宇间追溯校史脉络，感受文化传承的力量；以第九届“芝兰三月三”传统文化季、“开卷有‘弈’”桌游活动、“‘封’华正茂”书籍封面设计大赛、“书驿传情”展台活动、“书海心灯”心理健康教育宣传月读书活动等形式多样的活动构建起“阅读+”育人新场景。