编者按：为深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和给全国优秀教师代表致信精神，根据《山东省教育厅关于开展“师者本色——我的从教故事”征文活动的通知》要求，学校组织开展了“师者本色—— 我的从教故事”征文活动，最终评选出一等奖3名，二等奖9名，三等奖18名。党委教师工作部、宣传部融媒体中心联合推出部分获奖作品，以鼓舞广大教职医务员工弘扬和践行教育家精神，为建设高素质专业化教师队伍、培养全面发展的社会主义建设者和接班人、开创世界一流大学建设新局面作出更大贡献。

今年2月27日，新学期开学，我又回到新疆喀什，这是我援疆支教的第二个年头了。记得是在2022年秋天，那年我69岁，看到教育部第二批银龄教师支援西部计划，便申报了从事40多年的“组织学与胚胎学”对口专业，当天就递交了申请书。感谢山东大学信任我，感谢喀什大学选择了我，在家人的支持下，我踏上了距济南万里之遥的西域神秘沃土，成为教育部“高校银 龄教师支援西部计划”的践行者，圆了我一个在青年时代就曾有过的志愿援疆梦想。

喀什大学是1962年建校的一所综合性大学，按照国家计划在2022年新成立了医学院。新建的医学院位于喀什大学高台校区，教学和科研都亟待加速建设和振兴。我来到这里，亲眼看到喀什这座祖国最西部边陲城市，在国家实施西部大开发战略部署下，一派生机勃勃、春意盎然。我将要站在喀什大学的讲台上，为各民族青年学生传道、授业、 解惑，尽一位银龄教师的职责，助力西 部教育事业发展，为边疆少数民族同胞人才培养尽绵薄之力。

初到喀什，我对这里的环境还不适应。最不适应的是两个多小时的时差，喀什的日出和日落都比济南晚两个半钟头。由于对这里环境陌生，我不小心摔伤了右腿，发生淤血，青紫一片、疼痛难忍。喀大医学院的老师们知道了我的伤情，都悉心关怀和问候我，医学院党委书记亲自开车带我去医院，拍片拿药，嘘寒问暖，无微不至。更令我感动的是，记得那天是周末，他一个一个打电话，叮嘱学院里的年轻老师一天三顿送饭到我的宿舍。当时离喀什大学春季学期开学不到一周时间，课程表都已经排好了，我摔伤了这课怎么上？此时此刻我的心情糟糕透了！医学院院长和书记知道了我的担忧，都劝我，不急，不急，等伤养好后再去上课吧！我是学医的，知道老年人的器官自身修复缓慢，尽管我平时注意锻炼，身体素质比较好，但摔伤后不可能在一周内痊愈。我下定决心，无论如何不能等到痊愈再去上课，如果是这样，喀什大学就得重新安排课程，学生们的学习期望也要落空，因为他们在寒假就期盼着“山大教授”来给他们上课。我想，只要脚能落地走路，就一定要去教室上课。

在喀大开学上课那天，我一大早就起床了，把医生给我开的外用止疼药加大剂量在伤腿上涂抹了几遍，果然疼痛大大减轻，太好啦！我把药和教材、教案一起放在背包里。在学校派来的一位年轻老师搀扶下，我慢慢跨入喀什大学医学院的校园。到了教室门口，我自己走进去，站在了讲台上。第一堂课授课内容是组织胚胎学绪论，但讲着讲着，伤腿不合时宜地剧烈疼痛起来，我咬牙坚持着，尽管3月初的喀什还很冷很冷，我却疼得额头上浸出了汗水。但除了我的助教之外，其他人都没看出我是带着伤腿来讲课的。这两节课博得了一遍遍的掌声，得到同学们和听课老师的一致好评。这就是我来喀什大学上的第一堂课，这堂课的成功讲授，吸引了众多医学院的青年教师此后到教室听我的课。同学们的赞扬和年轻老师 们的踊跃给了我极大的鼓舞，我默默地下定决心，要将我在山东大学任教40多年的授课经验，还有我创建主持的国家级一流本科课程的优质教学资源和课程案例，毫不保留地与喀什大学一起分享。

在授课过程中，我坚持中英文双语教学。一方面，组织胚胎学的很多名词术语表述都是从英语翻译过来的，用英文讲授，学生们更能理解其原义；另一方面，喀什“五口通八国、一路连欧亚”，是“一带一路”的重要国家自贸区，我希望学生们能学好专业英语，培养国际化视野，为以后开展国际交流打下坚实基础。

我按照教育部布置的援助计划，在任期内参与指导课题研究，通过“传、帮、带”方式指导青年教师，组织开展若干学术讲座、教研等活动。在喀什大学，我担任了新疆维吾尔自治区和校级“一流专业和一流课程评审和验收”专家组成员，在评审验收会上作了题为《课程是培养人才的核心 要素——国家级一流课程的设计和案例分享》的报告，引起老师们的强烈共鸣和反响。

我目前担任全国基础医学形态学实验室主任联席会会长。我助力促成了2023年5月在喀什大学召开“全国基础医学形态学实验室主任联席会”常务理事会议，吸引全国各医学院校解剖学、组胚学、病理学等领域的教授齐聚喀什大学，使喀大医学院在形态学教学和研究方面步上一个新的台阶，与内地高校同步发展。

不忘初心、心有信仰，才能找对生命的方向。我感恩党和国家对我的培养，尽我所能报效祖国。在喀什大学，我不是一名旁观者，而是实实在在的参与者，我真心实意的行动得到了喀什大学广大师生的尊重和信任。2023年，我在喀什大学被聘为校级教学督导专家组成员，并被评为2023年“优秀银龄教师”。

我热爱教师职业，不舍三尺讲台。感谢教育部银龄教师计划和喀什大学的教学平台，还有山东大学领导和老师们在后方的支持，才令我实现了退休后半生的人生价值。在后面的任期内，我将继续脚踏实地地履行援疆教师的神圣使命，在天山脚下忠诚援疆事业，用心书写新的援疆故事。

马保华，组织学与胚胎学专业教授，山东大学基础医学院退休教师，教育部“2022年高校银龄教师支援西部计划”践行者。2013年、2020年先后获得教育部“中国大学视频 精品公开课”“国家级本科一流课程”荣誉。2022年，教育部发布“高校银龄教师支援西部计划”，马保华教授毅然踏入祖国边陲城市——新疆喀什。他以教育部银龄教师的身份站在喀什大学的讲台上，助力祖国西部教育事业发展，传道、授业、解惑，与维吾尔族等少数民族师生一起学 习、生活，朝夕相处，毫不保留地分享他40多年 的教学经验和科研成果，深受喀大各民族师生喜 爱；他以“传、帮、带”的方式，一丝不苟地指导青年教师，举办学术讲座、开展教研和科研平台活动，加速推动喀什大学与内地高校同步发展。他无怨无悔，吃苦耐劳，克服种种困难，为边疆少数民族同胞培养人才，贡献了山大人的力量。