[本站讯]近日,中国图书馆学会阅读推广委员公布2022年阅读推广课题立项名单,图书馆馆员马赛团队申报的“基于STP营销理论的高校图书馆阅读推广模式研究”获得一般课题立项。作为馆内唯一获批立项课题,此次课题的成功申报,在智慧图书馆背景下倡导阅读推广实践与理论的分析研究、重视研究的应用价值方面迈出了新的一步。
中国图书馆学会阅读推广课题立项,是为激励广大图书馆从业人员学术研究和创新,推动图书馆阅读推广工作的深入开展而组织的申报活动。2022年,全国共有109项一般课题获批立项。图书馆获批的“基于STP营销理论的高校图书馆阅读推广模式研究”项目,以阅读推广工作中的新书推荐模式进行系统营销理论架构,研究用户需求、服务能力、丰富与深化智慧服务理论内涵,充分发挥图书馆空间、资源优势,将助力完善高校图书馆阅读推广理论,发掘阅读推广实践工作的专业特色,形成探索高校图书馆阅读推广工作的创新理论及实践研究成果。
近年来,图书馆高度重视馆员能力提升,通过制定“馆员能力提升计划”、定期举办馆员研修活动等,馆员的学术研究能力和服务水平显著提升。今后,图书馆将持续培养和提升馆员综合能力,提升服务效能,更好地为学校教学科研工作提供支撑保障。