［本站讯］5月25日，山东大学召开智慧教育管理与服务平台建设研讨会，针对智慧校园建设、教育教学信息化和多校区数据一体化建设，从业务和技术两个维度聚焦关键问题，推进教育教学改革和智慧教学管理与服务平台协同建设。校长助理、本科生院院长曹现强出席会议并讲话。

会上，教学促进与教师发展中心主任张树永介绍了新一轮审核评估对于数据填报的要求，并希望通过学校下一步信息化建设，有针对性地解决往届数据填报中存在的突出问题。威海校区教务处处长王湘云建议通过信息化平台建设进一步统一目标和步调，在实现多业务平台数据的“数平共享”的基础上开发出各具特色的功能模块。威海校区信息化工作办公室主任王亮着重分析了兄弟院校几种主流架构类型业务系统的优点与不足，并对当前学校一体化平台建设所面临的关键问题进行了阐述。学校信息化工作办公室主任郭晓东重申了教育部、山东省近期几个教育信息化建设重要文件的精神，对教育部党组书记、部长怀进鹏提出的“方法重于技术、组织制度创新重于技术创新”工作理念进行了解读，介绍了当前学校按照“应用为王、服务至上、示范引领、安全运行”工作要求推进教育信息化、教育资源数字化建设的情况。

曹现强从教育信息化、资源数据化的时代要求、目标任务和实现路径等方面作总结讲话。他表示，教育部正在深入实施教育数字化战略行动，提出要以教育信息化作为发展的战略制高点，推动高质量发展，引领教育现代化。按照这个要求，山东大学的平台建设首先要形成一个基本共识，那就是济青威平台信息系统一体化建设很有必要，不但要做，而且要马上做。怀进鹏提出要以“钉钉子的精神”，扛起责任，扎实推进双一流建设，就要求我们必须按照一流标准，通盘考虑教育教学各领域和各环节，开展一体化设计并分步实施；在这个层面上更要做好、做细、做实、做到位。他强调，平台建设是学校智慧校园建设的重要一环，是落实立德树人核心任务、围绕高质量发展主题开展的教育教学领域供给侧改革，是以满足全校师生医务教职员工需求为导向的系统设计，是倒逼教育教学要不断改革、不断完善、不断创新的重要抓手，通过智慧教育管理平台建设，推动学校形成“数据说话、数据决策、数据管理和数据创新”的新局面，可以体现学校政策的高度、制度的深度、管理的尺度、服务的温度，构筑良好的育人生态。

下一步，学校将在落实本次会议要求的基础上，成立教务与信息系统建设协同工作组，构筑多元参与、协同推进的共建体系，推动教育教学改革与业务流程再造，以灵活便捷的在线服务提升师生医务员工满意度，提升教育教学决策科学化、管理精准化和服务个性化水平，全面支撑人才培养。

会议通过线上线下相结合的方式召开，本科生院副院长王立祥主持会议。信息化工作办公室、本科生院、威海校区教务处等相关职能部门负责人、分管领导及业务骨干参加会议。