［本站讯］为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，附中党委研究决定，在全校范围内开展一次师德师风专题学习活动。以支部为单位，组织全体教职医务员工深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》 和 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件。

附中党委就学习时间、主题、学习内容及目的等提出明确要求后，各支部书记对此次学习活动十分重视，按照附中党委的整体部署，结合各自支部及学科的特点，在一周之内集中学习研讨了相关内容。学习提出，全校教师应自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，提高教育质量；自觉贯彻党的教育方针，自觉践行中小学教师爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的高尚师德标准；切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责和神圣使命。

广大教师积极参与，认真讨论，分享了许多深刻的学习体会，感受到了国家、社会对于中小学教师的要求和期望，进一步深化了对师德师风的认识和理解，激发了广大教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感。数学党支部韩雨纯老师说：“师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德传递下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值。”综合党支部郝媛老师说：“记得北师大林崇德教授曾说过，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会亲其师、敬其师，从而信其道，从而达到真正教育的目的。”