［本站讯］暑假期间，继续教育学院充分利用暑期上下协力、持续推进各类课程建设工作，洪家楼校区演播室昼夜通明，课程建设工作取得多项进展。

在教师培训工作上，暑假期间，继续教育学院多次通过线上会议与线下走访的方式，与法学院、文学院、药学院、土建学院、机械学院等单位多位教师沟通交流学历继续教育课程建设的思路，传达“以学生为中心、学习活动为主线、成果导向”的课程设计理念，分享示范课程思政建设经验和做法，引导教师充分挖掘专业课程所蕴含的思政元素，加强课程设计，得到了教师的广泛支持与认可。

在思政课程建设上，继续教育学院坚持以学生为中心，从课程属性、时代要求、继教特征出发，与马克思主义学院优秀教师团队一起，围绕“核心素养”“职教特征”“学段要求”，积极构建“3+n”山大特色学历继续教育思想政治理论课课程体系。其中“3”是指“中国近现代史纲要”“马克思主义基本原理概论”“习近平新时代中国特色社会主义思想”三门课程，目前已完成由23名专家、教授参与的课程录制与后期剪辑工作，共计106课时；“n”是指每个学期根据中宣部、教育部发布的“形势与政策”教学要点，结合党和国家重要会议、国内外热点问题，为学生开设了一定数量的形势与政策专题报告。

在课程思政建设上，继续教育学院落实学校“整体规划、全局推进”的课程思政建设战略部署，积极打造学历继续教育课程思政示范课程，将各类专业课程与思政课同向同行，形成协同效应。各岗位协同努力，在课程建设学习设计、脚本润色、课件美化、场景设计、剪辑包装方面下足功夫，建设精品好课，发挥示范引领作用。截至8月15日，暑期已完成由15位教师参与、涉及12门专业课程的149个课时录制工作。

在毕业课程建设上，继续教育学院完成了医药、管理等学科毕业课程指导视频设计工作。为落实“培养在职学员立足岗位、终身学习、务实创新的科学研究观”的思政目标，课程团队与教师团队多次讨论，结合毕业论文写作、资料收集、答辩过程等各环节，设置至少八个专题，以问题为导向深度挖掘思政元素，初步形成了毕业课程思政基因图谱，实现了知识点、技能点、师生交互（指导、答辩）环节全覆盖。培养学生诚信、严谨的学术品质、无畏的科学精神、脚踏实地的写作态度、终身不懈的学习能力、积极严谨的版权意识，鼓励成人学生要有家国担当，立足岗位实践，关注现实问题，在调查研究上下功夫，不搞花架子，结合单位工作完成毕业论文。

在协助校内各单位线上课程建设上，继续教育学院充分发挥媒体技术优势，协助附中、外语学院、数学学院等单位，完成线上课程的开发与设计工作，得到了教学单位的赞许和认可。

在对外宣传与推广上，继续教育学院积极面向社会、面向全国推广和展示优质教育资源和教学成果。暑期参与申报新华网课程思政案例课一例，参与教育部职成司继续教育课程思政示范项目宣传推广活动，策划并制作相关视频、专栏报道等展示项目，并参与2021年度继续教育数字化课程遴选工作，向山东省教育厅报送《经济学原理》等三门优质课程。