［本站讯］假期双创教育之大学生竞赛培训和高中生教育拓展线上活动精彩纷呈，“大学生备赛赋实力，中学生创新赢未来”，同时秉承百廿山大红色双创基因，夯实双创教育生态系统基础，积极谋划践行创新创业教育新路径，开拓学校创新创业教育新局面。

一校三地、跨平台资源共享举办山东大学电子设计竞赛寒假能力提升营

为了备战2021年全国大学生电子设计竞赛，创新创业学院、本科生院提前谋划和尽早布局，精心组织了本次寒假电子设计竞赛线上培训营活动，安排了自1月19日起至2月25日线上9个单元36学时高阶精品案例实战课程，汇集了控制学院姚福安教授、荣海林博士，信息学院姜威教授，机电学院王小利教授，微电子学院王福勋高工、孟令国副教授、邢建平教授，NI公司庞土荣高工等组成的金牌讲师和导师，共有来自济南校区、青岛校区和威海校区超过1000名大学生参加了培训活动。

在电类学科竞赛能力提升活动中，学校建立了以“理论培训→选拔→工程实训→选拔→强化培训→参赛”为结构的创新能力培养模式。本次训练营旨在助力瞄准学校大学生项目和竞赛的“全员、全过程、全覆盖”目标，提升学校大学生研究以及实践能力和水平，实现一校三地、跨平台/学院的全校创新创业教育课赛结合、资源协同的新范式。

安排具有丰富电类竞赛创新教育经验的师资队伍以及企业技术人员，课程面向对象为全校所有电类及相关专业大学生，主要夯实同学们相关电类学科基础理论知识，内容覆盖仪器仪表及电子元器件使用、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、嵌入式系统开发以及虚拟仿真软件使用，理论结合实际、项目案例化展开。

目前训练营课程已完成了年前7个单元28学时教学，同学们认为活动丰富了假期生活，极大激发了竞赛热情，受益良多。年后开学将完成后续教学任务，并开展全校优秀学员评测和遴选组队，为今年全国电子设计大赛以及相关赛事中取得佳绩，献礼山大百廿校庆奠定坚实的基础。

本次培训由山东大学创新创业学院、本科生院主办，电工电子创新教育平台、iCAN北斗物联创新教育平台、 威海创新教育平台联合承办。

双创教育赋能教育拓展，举办2021年山东大学未来科学营（总第6期）

“山迎天下，大有未来”，2月6日，作为山东大学教育拓展的山东大学未来科学营活动通过网络直播形式启动。来自全国408所中学1653名优秀学子报名，根据申报要求和专家遴选，共有463人入营。

开营仪式上，山东大学本科生招生办公室副主任徐延宝以“山东大学本科人才培养优势与特色简介”为主题，详细介绍了山东大学历史悠久、规模宏大、学科齐全、实力雄厚、因材施教、学风严谨这六大特色，最佳学科生态、最优专业结构、最全课程资源、最宽转专业政策、最多“未来科学大奖”获奖校友和最多推免生赴顶尖高校深造这山大六“最”，从学、住、食、玩、行五个方面展示了山大校园环境，重点介绍了人文学部、社科学部、理学部、工程学部、信息学部和医学部优势专业及战略新兴专业，着重分析了新高考改革后招生情况及强基综招等特殊招生的报名条件和人才培养的具体工作和成效，希望营员们在科学营期间能够学有所得，立志报国。

国际大学生iCAN创新创业大赛的发起人、北京大学信息科学技术学院张海霞教授作了题为“科技·创新·创业·创造·未来”的科普报告，由生活中的生物智能深入浅出地揭秘身边貌似神秘的人工智能工具，启发青少年在生活和学习中利用好奇心、勇气、挑战、专注、坚持、自信6C法则，不断开拓思维、体验创新、提升自己、实现梦想，并树立自信、坚持、梦想、立志、崇实、担当的家国情怀。

微电子学院孟令国副教授作了题为“综合素质培养与研究性学习”的报告。在当前新高考背景下，国家对高中学生的自主学习能力与终生学习能力提出了更高的要求，而目前的以知识传授为主体的课堂教学难以应对素质和能力培养的需求，研究性学习以知识理解为最终学习目标，以学生的真实体验为基础，促进学生的深度思考，在学习的过程中自主或团队协作解决问题，最终自主完成知识构建，通过真实场景下的综合实践活动完成对学生的学习力、创造力、执行力、表达力、组织力的培养。

创新创业学院副院长邢建平主持了启动仪式。未来科学营旨在提升学生的综合素质能力，服务教育新动能，为专业方向选择和报考提供实践探索和体验帮助，通过高校与基础教育合作，鼓励学生面向未来世界和科技，做到既脚踏实地又仰望星空，积极进取、赋能社会。学校从2018年开始举办面向中学生的未来山大人科学营活动，受到中学师生的欢迎。

今年疫情防控期间，科学营活动全部网上学习、学习实践远程在线指导，自全国的460余名中学生将参加3个分营的活动——iCAN北斗星光未来科学营、人工智能与发明创造未来科学营、物理探索未来科学营，分别由微电子学院、物理学院等青年教师授课指导。本次活动基于智慧学习和创新方法，围绕创新学习、方法先行、任务驱动、知行合一理念，进行交叉融合创新任务挑战实践，着力提升学生的学习力和创造力，同时加深对百年山大的理解和向往。年前完成了总结3天30学时的结合实操的研究性学习实践教学环节，假期里学员要完成创意作品原型制作，年后开学前将在线上进行翻转课堂项目路演环节。

双创教育系统谋划，2021年山东大学双创教育工作全面启航

假期期间，创新创业学院、本科生院与智慧树网一起认真梳理山大双创课程群特别是混合式课程建设中需要注意的问题，部署课程建设内容、进度等；与校出版社一起进行山东大学双创教育成果汇编、教材建设工作研讨；结合国家双创基地验收与规化、孵化园的政策推进，积极调研百度、芯合、兆芯等企业，探索协同育人实践基地建设；与山东省科协、山东省创客协会一起推进稷下创新菁英班和齐鲁创业先锋班、创新创业金牌讲师团的交流启动；与能动学院、信息学院、齐鲁医学院、国际创新转化学院等交流调研，推进重要竞赛和协同实践平台互动新机制，与各创新教育平台提前谋划iCAN、挑战杯、互联网+大赛优秀项目提前组织。

赢创新有道，大业域无疆，山东大学将积极助力实现硬核创新驱动高阶创业，高阶创业带动精准就业的新年目标。